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沟通的技巧 作文

沟通的技巧 作文-小学作文结尾技巧

也许每一个人都会有一些或大或小的虚荣心,对服饰、容貌……无论自己是否承认。于是,每一个人都会因为别人的一句赞美而满心欢喜。    因此,我们任何一个人,都不应该吝啬自己由衷的赞美。也许你的一句由衷的赞美,会使一个自卑的人添加几分自信,几分走出低谷的勇气。 小荷作文网www.zww.cn   上初中时,我有一个好朋友。记得刚入学时,她看起来很瘦小,胆子也小,也不爱说话,即使说话也是低眉顺眼、细声细气的。她的学习成绩总是排在下等,集体活动也不爱参加,同学们背后都叫她“丑小鸭”。提起她,每个同学都会露出一脸的不屑。 小荷作文网www.zww.cn   后来,一个星期六的黄昏,我们偶然间相遇到一起。她穿着白色的连衣裙,手里正拿着一束金黄色的野花凑在鼻子下,静静地闻着。我突然觉得她像一个可爱的小天使,好美好美。    于是,夕阳下,两个女孩子真诚地走到了一起。    “你真可爱,真的!”我走到她面前,轻轻地说。    “我?你是说我?可爱?”她抬起了头,当她确信我的真诚时,又低下了头,“我知道,我不美,我知道……”    “别忘了,人是因为可爱才美丽,而不是因为美丽才可爱,你真的很可爱。”我坚决地说道。    “真的吗?”她重新抬起了头,柔柔地望着我。“你的眼睛很美呀!”这一下,我像是哥伦布发现了新大陆,“为什么平时,你不抬起头来,让大家都来欣赏欣赏你这一双又黑又亮的大眼睛呢?”    她会心地笑了起来,一脸的阳光,眸子里闪烁着灿烂的光芒……从那以后,我们成了好朋友。    从那以后,她好象变了一个人,自信又潇洒地走过了一天又一天。    从那以后,我明白了一个道理“每一个人都不应该吝啬自己由衷的赞美,不要让它总停留在你

高中英语作文写作技巧-事业单位考试作文技巧

  小猴想向小兔学写作文,小兔说:“开头很难,后面就很好写。只要努力,就能写好。”小兔写的作文写得形象生动,小猴写得乱七八糟,小猴觉得很烦躁,他就不写了。

到了下午一点五十分,我准备到长春花园的正门等她们,我一到她们就来了,还挺准时的。我把她们带到我家店里,教她们玩电脑。首先我帮她们申请QQ账号,我给她们取了一个名字叫“happy舞”这个名字。本来想给她们一个人申请一个QQ的,但她们说只要一个就够了,说她们记性不好。密码也是我取的,随时可以倒她们的Q号,哈哈……接着又教她们这么发个老师作文,又教她们玩空间。过了好久,教她们教完了,就去“rideblike”(骑车)去了,后来我们还有弟弟一起去吃麦当劳了。过了不久,我在麦当劳看见姐姐和她的同学(李梅芬),听说是妈妈派来监视我们的,怕我们被坏人绑架,这也太夸张了吧!!!

学会沟通作文-材料作文写作技巧

  寒假的生活是多姿多彩的,快乐的玩耍的同时,别忘记老师布置的作业-寒假日记,小学一年级的学生怎么写好寒假日记呢?小编为大家推荐小学一年级寒假作文范文!

  “呵呵呵!”这个笑声是从哪传来的?这么洪亮,这么潇洒,这么豪放。噢,原来是任星宇那小子发出来的呀!瞧他笑得多开朗、多自由啊,仿佛在他心里根本就没有一件烦心事,在这六年的漫长岁月里,考了这么多试,写了那么多作文,上了这么多堂课,还能如此乐观,真是不简单。

  以上就是我对孩子成长教育的一些心得,父母是孩子最好的老师,父母在平时生活中要注意细节,做好孩子的榜样,也要不断的学习,向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通,不断积累教育孩子的经验,让孩子能健康快乐的成长。

小学写读后感作文技巧-作文点评技巧

我们见到的是老面孔,他是五年级的主任她叫张老师,就是我们七班的语文老师,我高兴级了。老师即漂亮又善良,讨人喜欢。第一个任务:是每周一读。老师把要读的范文写在黑板上,大四班发出朗朗的读书声,第二个任务是:写出自己的愿望,“我的愿望是最后一节课给我们玩。”全部人写好了,在老师审批的过程中,老师说到。我们就是人大代表,老师就是温家宝。我的愿望通过了。同学们,欢呼雀跃高兴极了。第三个任务是:写作文是写自《名字的由来》,老师先是读了几篇范文,让我们都哭笑不得。老师还教我们怎么写好这篇作文,老师真是花了很多心思啊!老师叫了几个写完的同学念念他们的作文,听到搞笑的我们都捧腹大笑。

  此时自己的心就在那一瞬间,有一种轻微灼痛的感觉,吸引着自己,像是什么在心房那贫瘠的土地上,深深的钻进去,长出根须,牢牢抓紧尽可能触碰到的寸寸土地。整个人有种说不出的力量。放下苦恼吧,我不会再彷徨,自己的心境才是我自己的目标,我需要沟通、努力、坚持,这样,我才能不断进步。不由得我的眼睛湿润了。

沟通为话题作文-高考作文拟题技巧ppt

  在家中,我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突,引起冲突和矛盾的原因多种多样,或许是误解,或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距,也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此,最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

  二零一四年,吾以学习为业,因参作文大赛,冥思于茫茫十年中,忘时之长短。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。吾甚异之,复前行,欲穷其林。林近路端,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便入内,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗,吾便至“桃花源”。

  六年级话题作文题目:朋友要相互理解。看完这篇话题作文素材范文,同学们应该对关于朋友的话题作文怎么写有些感悟了吧。

沟通的技巧 作文-初三作文技巧

  试题分析:这是一篇命题作文,题干要求以“难题”为话题,“难题”指“不容易解决或解答的问题”,有双关义,可以从实和虚两个角度去理解,既可以指学习中遇到的不好解答的试题,包括平时作业和考试试题,也可以指生活中遇到的棘手的困难,或者思想上难以解决的困惑。可联系自身,描述在学习、生活成长过程中遇到的各种各样的难题;可以联系社会,国家遇到的各种发展中的难题(经济危机、就业压力、贪污腐败、社会治安、环境恶化、各级地震、干旱洪水、冰霜严寒、台风海啸)。写记叙文可能更易于操作,应该以具体的难题为线索,完整记叙自己的经历,采用夹叙夹议或文末点睛的方式,充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的思索。如果写议论文,应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去谈论。可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材,可以谈古论今,展示他们的知识积累和对历史现实的看法。“文贵有我”,文章应该以表现自己的经历和看法为主,有古无今,有人无己,是作文的大忌。同时要注意与“艰难”“麻烦”“挫折”“失败”等的区别,不要偷换概念。

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