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  “话说,学校为什么突然举办作文竞赛呢?也许,是比大家的才能吧。而且,作文也是我的强项呀!不过,听说那个凌舞在原来的学校作文很厉害,我想和她比一比。”正猜着这次作文竞赛的题目是啥,就看到不远处有一个黑黑的物体,咦?那好像……是个动物。

  在我们班这个大家庭里,有温文尔雅的“小仙女”吴栏,有无所事事的“浪子”姜国富,有膀大腰粗、呆头呆脑的“军师”许云贵,还有脚踏实地的“书呆子”陈德超……但是,唯独“小霸王”徐启洋留给我的印象最深。  徐启洋脾气很霸道,只要别人拥有的东西,他都想有;倘若他得不到,别人休想得到。因此,一说起他,人尽皆知。班上的同学平时要是从家里带点什么好吃的到学校,只要看到徐启洋,就避而远之。  一次,老师让我们自习,写写秋天的作文。当同学们都沉浸在秋天美妙的幻想之中时,忽然“啪”的一声,徐启洋的修正液掉在了李吉富的桌子下面。“快给我捡起来,不然凑死你!”徐启洋的声音犹如排山倒海一般传到了我们的耳朵里。“不捡就不捡,怎么了?又不是我给你扔下去的,凭什么?别拿你的脏手指手画脚!”李吉富把手搭在桌上,好像很不服气。同学们也发出了叽里呱啦的议论声,可能是觉得他太没有礼貌,也可能是鄙视他太霸道了……“捡不捡?我要动武力了!”也许是因为害怕,李吉富顿时收敛了怒容,偷偷地斜瞥了对方一眼,虽说表示出极不情愿,但还是乖乖地捡起了修正液。这时,徐启洋更加得意了:“就凭你,敢和我这个雄狮作对?自不量力!”  他就是我们班人见人怕的“小霸王”徐启洋。

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第三曲——《窃窃私语》。一旦考试时不会做题,嘿嘿!我们班的“长舌妇”又出动了“咦!第六大题第一小题怎么做?”“作文要怎么写?”“你说给我吗!”

  六年级状物作文题目:鱼化石进化史。小学六年级状物作文怎么写呢?这篇六年级状物作文600字的鱼化石进化史状物小练笔是一篇生动描写鱼化石进化史的状物作文。

  我们在山东省枣庄市峄城区东方国际学校八年级十二班里(准确一点应该是九年级十二班),在我们班里有一个BOSS,他就是我们的班主任——楮英杰(作文《我看身边人》里有记载,还因为写的这篇作文发表了,被他看到,发现里面没说他好话,就把我叫到办公室里训了一顿、揍了一顿,还说语文老师文采也不咋地,就显他管了,教英语,语文狗屁不通,就会英语,外语和家乡语到底哪个重要?)。他简直就是人渣中的极品嘴里说一套,手里做一套,说过的话大部分都沉到太平洋底了,只有一小部分兑现了。

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看电影大家都知道,而拍戏你知道吗?今天我就带大家去看看拍戏。   在08年的时候,在楼下有人拍戏,看啊看啊,“哇,挺好玩的啊。”昨天妈妈对我说:“今天要去拍戏。”我很高兴的跟妈妈去了。来到体育馆,来体育馆干什么呢?我想。看到有人在拍戏。“哦,我知道了。”我似乎知道了。导演要我们坐好“一,二,三,开。”听到开就不能动了,我们就不动的看,导演主要拍的是看表演的人,我就是其中之一。“卡,再来。”我们有不能动了……   在这次拍戏,我懂得了,拍戏不是那么简单,而看电影是那么简单的!   谢谢!我的作文是那么差,希望你们能知道,不过有什么错就说出来吧!我下一次再写,因为我有事!谢谢你的配合~!

  妈妈说啦,学校里的我,是个听话、懂事的好孩子,上课认真听讲,积极发言,并能准确回答老师的问题,经常赢来阵阵热烈的掌声。小测每次都是100分,从不轻易放过一个错别字。在选拔尖子生作文竞赛时在比赛中得了第三名。跟同学关系很好,有什么学习缺陷他都尽力帮助,年年被评为三好学生。这样的玲玲,妈妈当然很喜欢。

  六年级写景作文题目:我爱金沙滩。看完这篇写景小练笔,大致懂得了一些关于景点的写景作文的写作技巧。

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  女儿,你的这封信,写出了你内心的真实感受,也呼出了你最真实的心声。同时爸爸妈妈也意识到我们的见解,自己的思想和灵魂,而我们却还用着你蹒跚学步时的那套教育方法,没跟上你的脚步,为我们的失责倍感汗颜啊!我们今后就做好朋友,以心换心,平等交流,相互学习,互相进步。我们也可以来个约定:今后把我们的交流心得各自以书信的形式传递,这样既有心灵上的沟通,又可以习文弄墨一番,你觉得呢?

  三年级日记大全题目:今天我做了一件好事。三年级关于我的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文300字的今天我做了一件好事的日记大全作文希望能够帮到你。  今天中午的时候,我在家给妈妈按摩,因为妈妈太忙了!早上起来给我做早餐、然后再帮我签字、还要拖地。

  记得有一次,老师让我们写一篇关于运动会场景的500字作文。我愁眉苦脸,想了半天也没想出来怎么写。于是便翻开了“当代小学生”中的一篇作文。作者语言生动,结构清晰加上一些比喻和拟人的修辞方法。顿时吸引了我,我犹如雾散天晴。仿照作者的结构写了一篇作文,发下来以后,老师在作文本上给我评了一个大大的A星,我高兴极了。

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  前几天呢,我好久没有登录作文网上传文章了,我今天一上线,发现许多人都在问我,什么时候发。对此呢,我也是十分的对不起,因为前几天我去疯玩电子竞技游戏了,比如所CF啊,逆战啊,枪神纪啊什么的,所以没空发作文。对此我也是表示歉意。我以后一定会常常发作文的,大家放心好了,2天至少会上传1篇文章,一旦少发,我一定会在第二天给大家补上!而且双倍补上!

  也许她的敬业与乐业在有些同学看起来很讨厌,因为这样我们便会很拘束,也会很害怕,害怕哪天被她批评,但是,我却有种不异于常人的感觉,按照现在的人说便是变态,可是我却毫不在乎,因为我明白老师骂我们是为了我们好,虽然我曾经也和她们一样不要被老师注意但是因为我曾静就有过一段不同于常人的经历,我曾经有一次,那篇获奖作文明明是我写的,但是因为在老师眼中我不如班长听话和聪明,所以她就把着作权改成了班长直到后来在网上发表了这篇作文,但是作者的署名却是班长,她还拿了50元奖金我才明白,这就是不被老师主注意的坏处,。从那以后,我便总结出一个规律无论我会不会我都要敢于自荐,让老师注意我。

我们今天看《斗罗大陆》,明天就看作文书。书上的每一篇故事都十分精彩,我们为《海的女儿》流泪,为《汤姆索亚》喝彩……

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感动话题中考满分作文500字篇3  夕阳红了那半边的天空,暖色的阳光从窗间照进了我的房间,铺撒在我面前的作业本上。我无力地依靠在桌边,滚烫的热度使我不禁皱眉,大概是发烧了吧,我迷迷糊糊地想着。母亲这时推门而入,看我这副模样,摸了摸我的额头,竟又无言地推门而去。

  再说他的作文,他写的作文在学校可是从没拿过第=的。他说他的作文是第=的,我们学校的人就不敢称自己是第一。还有,每次作文比赛,老师都让我的这个堂哥去,而他总是得个第一第二名回来为我们学校争光。

  但是,我真正接手这份工作的时候,才发现它的难度。因为所有工作以电邮的方式完成,而所有的邮件几乎都是以英文的形式出现,这样的邮件,于我来说,简直比登天还难。

  我正看着,邻居王佳来了,她是东营市胜利第四十六中学三年级二班的学生。王佳见我在看书,便也想看,问道:“李冯沔豫,你能把你那本《不会作文怎么办》借给我吗?”我犹豫了一下,想:她是我的邻居,又是我的好朋友,借给她应该没事。于是,我对她说:“可以呀,不过你必须在下午4点之前还给我。”下午3点,我开始做作业,做完作业已经4点多了。我想:王佳应该来还书了,怎么还不来呢?于是我去找王佳要书,我敲响王佳家的门,正好是王佳来开门我便问她:“王佳,你怎么还不还我书呀!”“我已经把书还给你了,怎么,你不知道么?”王佳一脸疑惑地说。“不可能,我一下午都没出门。”我怒气冲冲地说,“一定是你喜欢我的书,把我的书藏起来了,想占为己有。”王佳也来气了,“你爱信不信,反正我还给你了,嗯。”我十分生气,一怒之下泡回了家。

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语文课最不可缺少的就是作文课,在作文课上我要多给大家分享好的作文,让同学们多去借鉴别人的好词好句,去提高自己的作文水平。而且我还要让同学们多去读书。如:《淘气包马小跳》、《皮皮鲁总动员》、《热爱生命》、《盛世繁花》等一些好的课外书籍。另外,我还要教给大家一个读书的好方法。如下:

  成都市双林小学的孟老师就深有体会,不论什么作文,有孩子的开头总是这样:“在我的一生当中,遇到很多事,像星星一样多……”“在我的一生当中,想过很多人,像珍珠一样多……”“在我的一生当中,经历过很多磨难,像石头一样多……”

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  五年级读后感题目:读《找呀找呀找朋友》有感。五年级关于找呀找呀找朋友的安妮的读后感怎么写?这篇五年级读后感650字的读《找呀找呀找朋友》有感的读后感作文希望能够帮到你。

  作为一名小学的英语教师,不仅应该具备全面系统的学科本位知识,而且还应懂得社会在发展,教育理念也要不断的更新,教学方法也据学生实际随之而不断改变。通过培训使我更深刻的懂得了高质量的教育在很大程度上取决于高质的课堂教学质量,而备课则是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成。这足以说明备课的重要性。但备课也不是简单拼凑,当前乡村学校在备课问题上存在两个误区:备课就是写教案,备课是不得己完成的任务。要走出误区,必须重新认识,重新认识就是学习。学习中交流、学习中提高、学习中发展。如果只是靠研读一些与备课相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材,那是不够的。现在,有远程培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便快捷。通过培训学习,使我更进一步懂得了备课新的含义:备课是教学过程的精心预设;是知识的内化;是对教学资源的开发、整合、与利用的过程;是对学生研究与关注;是教师再学习的过程。同时,备课还必须以新课程标准为准绳、以教科书为导向、结合学生实际精心设计师生参与、互动的环节,时刻考虑学生的情感交流、行为参与和真正的认知参与。通过培训学习,使我懂得了在备课、教学过程中还有一个十分重要的环节不能忽视,那就是教案通过在教育教学过程中展示后的“反思”。所谓“反思”:通俗地说就是教师围绕教案的设计,教学过程中师生的积极交流、沟通、理解和互动,以及学生合作、自主、探究学习的情况反馈,实施回顾总结而开展的一系列反思活动。这种活动包含教师对教案的自我回顾和对教学活动的自我评价便于进一步的调整,使通过教学活动展示的教案得以不断地丰富和完善,调动学生学习的兴趣,从而不断提高教育教学质量。因此,备课不再是教材内容的诠释,教学过程的简单安排、教学方法的随意展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。通过培训学习使我真正懂得了备课在各个教学环节中的重要地位和作用。通过参与学习、交流、反思体会,帮助我更准确地把握初中思想品德课备课的基本要领和寻找教学重难点的技能、技巧,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,且能够有效的、具体的运用到自己的实际教学中去。

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