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手写沟通作文

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  【注意】选择上面任一题作文,都须遵循下列要求:①不要使用网络语言;②全文不少于600字,但不要超出所给字格;③文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

  所谓美文就是以华丽的辞藻来修饰,体现作者的情感,其成功之处别于一般的记叙文的深沉的情感,其不然是胜于文字,当时也有想过这么多的词语加句子会是怎样怎样的厉害以及有些时候甚至有些嗤之以鼻,当我些许年后,知道什么是真正的伤感和生活的情感以及生活中的离愁别绪时,我才最终的发现作文应该是怎样去写,自己的所想所感该是怎样的萌发出来,一篇篇的美文散文那只能又是算是皮毛,天天写天天写,渐渐的生活也有些感触,自然文章就可以看出来一个人对生活的态度和做法,因此也可以从一个人的文章中看出其作者的心境和心态所想,这也便是文字的魅力所在。

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  以前,写作文的时候就经常写“光阴似箭,日月如梭”,到现在才知道这一切有多么残酷,似箭、如梭,快得在眼前一闪而过。

  “现在的蚂蚁都去哪了呢?”同桌问我。(想了解我的同桌可以看我的另一篇作文:我的同桌是馋猫)“当然是去洞里睡觉了!”“为什么要睡觉呢?”我萌萌的说:“当然是去冬眠了,哈哈哈哈哈哈哈哈哈!你太笨了”同桌顿时无语。

  今天值日完后,我拿着我的作文草稿本严肃地去找凌老师修改作文,凌老师耐心的跟我讲解,长出红叶子应该改成变成红叶子,桂花可以描写得具体点,段落要根据景物的祥写与略写分开来,凌老师说:“这篇作文从总体结构来说写的很好,是妈妈辅导的吗?”我说:“我自己写。”凌老师对我说:“你的写作能力进步了。”听到凌老师的表扬我的心中像吃了蜜一样甜。

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  家乡的美食作文7  我的家乡在湖北省监利县容城镇,是一个离长江较近的地方。这里有许多水产品和农作物,所以,我的家乡常被称为“鱼米之乡”。

  今天这节本是作文课,可老师说今天让我们玩一个“我们都是木头人”的游戏,我们一听这个消息,全班都一起欢呼了起来。

小狗作文100字_我家的小狗  我的奶奶家有一只漂亮的小狗,他的名字叫花花,花花有一双水汪汪的大眼睛,美丽的大衣,一对黑白相间的大耳朵十分可爱每当我回家的时候,他都会爬在门口等我,我给他吃的时候,他都会吃个没完,我家的小狗真可爱,我喜欢花花,我真爱花花。

  就拿上次的美术课来说吧。那次,我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”,身旁传来一阵声趣音:“我给你们讲个故事哎,这可是我亲手写下的!”“什么哟,编出来的吧?”“从前,有一位师父,武艺非常高超,我想拜他为师,但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫,就跟踪他,没想到……走着走着来到了小树林,只见他一把拔出刀柄,‘嘶’出开一把剑,那上面还串着一块大面包,‘哈哈哈哈,装得我肚子都饿了,还是快点吃了吧!’这时,我无语了。这就是我的故事,谢谢!“我听后,不自觉得哈哈大笑,林婧雯他们也是。

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  于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》;还有的考生套题其他区模拟考试作文《“半”是一种艺术》,这样做都将是得不偿失的。

  在实习的过程中有很多问题是在学校没有面临过的,甚至有些问题想都没有想过。但到了工作的岗位这些问题就在措不及防的时候冒出来,而且基本上都与知识和技术什么的没有关系。比如在公司中你正在完成某件比较着急的工作,但是你的上级突然又需要你马上完成另一件也很急的事,他自己本身也很忙,而需要做的事又是你份内的事,这样往往完成起来会花更多的时间来完成,但上级不给你更多的时间,这样就会挨批评。有时觉得简直是哑巴吃黄莲有苦说不出。但经过同事的提醒,在接任务的时候,往往不要一味的答应下来,应该和上司有沟通,反映任务因为什么客观原因不能完成。

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  我也在妈妈的指导下,来到“精灵屋”里做客,还发表了四篇作文呢!你们读过吗?如果还没读过,就赶快来读吧!

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  一位叫张敏的教师,身带着重病都还给藏族的学生讲课,他用了三万元资助了四名藏族贫困的学生他联系各方,四十二名贫困学生得到了资助,有一名学生在一片作文中写道:我上初中的时候张敏副校长的知道我的生活情况,就说每周给我三百元,张敏老师对我真好。

  之后,我把作文重新写完后,便去告“玉状”。我等妈妈坐下来,找准时机把第一次写的那篇作文递给妈妈看,妈妈的脸从“晴天”渐渐转为“暴雨”,她越看越生气。可是,妹妹却理直气壮地说没有,妹妹小妈妈当然偏袒她些,这事就这样过去了,我现在是哑巴吃黄莲,有苦说不出啊!

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  一、从来没想到会是你。  一个瘦小的身影踏入高一一班的大门,是你!第一次在晚自修上已经和你打过照面,but,我并没有对你留下好印象,甚至闹得有些不愉快。所以我便隐隐有种“做贼心虚”的感觉。  “哎呦,完了,落在这个老师手里,感觉死定了!”我在位置上怨天尤人。  二、刚送走我们“临时”的历史老师,满脑都是对你的幻想。缺少交流的我们,还没摸清你是什么底细,只好认认真真的听课。你自己说,你的字写的不是特别好,但在我切切实实看清了你的板书之后,便由衷赞叹,那是多么漂亮的柳体字啊!没有草书的龙飞凤舞,没有隶书的方劲古拙,没有行书的矫若惊龙,那是一种娟秀的美,那是一种清婉的美,那是一种精到的美。小小的身体伏在黑板前,尽心尽力的书写。敬佩之情油然而生,能将板书练得如此炉火纯青之人,我还有何不放心你的能力呢?于是,我便从此精心做笔记,认认真真背书,唯你马首是瞻。  三、俗话说,人非圣贤,孰能无过?何况我也不是什么圣贤,总会有错。也许是厌倦了这种三点一线的生活,我开始喜欢静静的临窗而观,窗外的参天碧树,广袤绿茵,还有高高的白杨树上的一只只的小松鼠,都能启发我的灵感。那天,你刚刚讲到第一次工业革命,据说很难,当我准备聚精会神的做笔记,语文试卷上的一句话激发了我的灵感,让我瞬间“文思泉涌”。我开始纠结到底是听课还是写随笔。最后,欲望战胜理智,我开始偷偷的写随笔,为了防止被你发现,我就将作文本放在历史书下“光明正大”的写了起来。铃声一响,你讲完了,我也写完了。你为今天顺顺利利的讲完课而开心,我则为顺顺利利的写完随笔而没被你发现,欢呼雀跃。  第二天一早,我感觉右眼皮一直跳,有不祥的预感,心里忐忐忑忑的。果不其然,中午就被你叫到了办公室,桌上则是一本练习,满眼的叉叉。我暗暗叫苦,完了,不用说,要挨批了!你好像知道一切似的,又好像什么都不知道,也不问我个中缘由,开始为我细心的讲述错题,上一节课的内容,语气温柔,如八分贝的三月春风拂过我的耳畔。我不由郝颜,心中惭愧的要命,接受了你的第二次讲述。不知为何,这一课,记得特别容易。  四、也不知道因为什么原因,我们私下里都叫你“娘娘”,偶尔也叫“陈青天”。毕竟古义“碧宵”就是“青天”嘛。  快要学业水平测试了,那是高一最后一节你的历史课了。你踏着铃声进来,开始的第一句话就是,今天是最后一节课了。最后一节课?我们都有些茫然,匆匆忙忙的高一就要过去了?课上的气氛有些压抑,于是你转移了话题,希望我们学考发挥出色,而你也凭自己出色的能力调去高三------那烽火连天的战场。我不禁有些担心,你是否承受的住“高压”,高三的教学会不会把你累垮?  带着这些疑虑,终于迎来了学考。你说过,你等着我们创造辉煌。收拾东西离开学校的那一天,我忍不住去文综办公室看你。暗暗的灯光,你还在电脑前,我走进去,你很惊讶。我说我心里没底,怕考不好。你笑着看着我,肯定的说你能考好。我是相信你的,是的,我一定考得好!怀揣着你的信任,我定信心百倍,毕竟头上的那片天,是你。  五、到现在,我的脑海里还是你的言语,总是想把现在的老师想成是你,总还以为那讲台上是你的谆谆教诲,总还以为那办公室里是你的温言细语,总还以为那是高一一班的走廊前被我们团团围住的身影,总还以为那是如春风十里般的你绽放的笑颜,不,何止那十里春风?  夜月一帘幽梦,春风十里柔情。纵然是春风十里,都不如你。

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  老师让我们写一个有关以诚待人的作文,诚信,是中华民族的传统美德,没有诚信的人是难以让人接受的,诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。有一次,我上完我的数学课外班后,我和我的爸爸我的妈妈和我的五姨姥姥从我的课外班那块——也就是耀华中学的科技馆到新开路那块的一个海底捞去吃晚饭,在途中,我的爸爸提前预订了一下,我的爸爸说要在二十分钟之内能到,我们真的在二十分钟之内到达了那个海底捞,然后接待客人的其中一位阿姨脸上带着灿烂的微笑说:“您有预约吗?”我的爸爸高兴地说:“有。”那位阿姨又问:“你的姓什么,预定的是几号桌呀?”我的爸爸又说:“是丁大哥,预定的是二十一号桌。”阿姨又说:“现在不用等,所以不用预约,就到那件桌子吧!”我们到了饭桌,开始点吃的,我们点的吃的可丰富啦!有羊肉片,有牛肉片,有墨鱼仔,有生菜,有海带丝,有豆腐,有豆皮有一大部分肚,有大白菜,有豌豆荚,有生菜,有卷心菜,有蟹味菇,有金针菇,有蟹肉棒,有山芋,有山药,有冬瓜……我们正吃着,突然我爸爸的手机有一个来电,是那个给我们预定的阿姨打来的,爸爸说了,我们换座了。等我们吃完了这顿丰盛的晚餐,我们结完帐,又去了一次卫生间,然后穿好衣服,最后我们快快乐乐地走了。刚走到门口,我们突然看见后面有一位叔叔急匆匆地向我们跑过来。哦,原来他一边拿着一边对我们说:“您的包落这儿啦!”爸爸连忙谢谢叔叔。原来是这样回事,我的爸爸把他的书包落在了椅子袋里。做人一定要有诚信,只有有了诚信,才能让别人来信任你,你要是没有诚信,别人永远不会信任你。

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  老师摸了摸我的头,打断了我的思路,说:“你的作文进步了不少,我有个决定,下一次的学区作文竞赛让你去参加。”“真的?”我有点不敢相信。我抬头看见了老师那鼓励的目光,顿时自信了起来:对,我一定行的!

  试题分析:这是一篇命题作文,题干要求以“难题”为话题,“难题”指“不容易解决或解答的问题”,有双关义,可以从实和虚两个角度去理解,既可以指学习中遇到的不好解答的试题,包括平时作业和考试试题,也可以指生活中遇到的棘手的困难,或者思想上难以解决的困惑。可联系自身,描述在学习、生活成长过程中遇到的各种各样的难题;可以联系社会,国家遇到的各种发展中的难题(经济危机、就业压力、贪污腐败、社会治安、环境恶化、各级地震、干旱洪水、冰霜严寒、台风海啸)。写记叙文可能更易于操作,应该以具体的难题为线索,完整记叙自己的经历,采用夹叙夹议或文末点睛的方式,充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的思索。如果写议论文,应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去谈论。可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材,可以谈古论今,展示他们的知识积累和对历史现实的看法。“文贵有我”,文章应该以表现自己的经历和看法为主,有古无今,有人无己,是作文的大忌。同时要注意与“艰难”“麻烦”“挫折”“失败”等的区别,不要偷换概念。

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