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合作文具

合作文具-关于合作的话题作文

  (2)若甲方为在校学生,又无合作者(指导者),可以申请减免版面费。减免版面费需提交减免报告,经核实并经主编批准可以部分减免。若乙方再以其他形式出版该论文,将不再收取甲方版面费。

  本学期,我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来,科学、规范课题研究工作,并加强教师对儿童个案的观察研究,为行动研究提供科学的依据,研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的能力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐发展,为我园形成独特的办园特色,打下基础。今年11月,通过了区教研室的中期评估,顺利成为区级立项课题。

文具盒的自述作文450字-我的文具盒作文二年级

  在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识,动手操作能力上得到了跨越的进步,且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间,认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动,多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动,增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里,积极寻找相关专业的实践工作,提高自身的综合素质;在校期间,尊敬老师,团结同学,乐于助人,有强烈的.集体主义观念。

  暑假假一放,经过一番准备,我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生,就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践,在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践,但生活的方式却已完全不同于学校里的生活,从早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活动在开展着,对留守儿童进行义务家教,进小区和街道收集废品,卖到废品回收站,用筹集的钱购买书签,在书签上写关于关爱留守儿童的标语,在街心公园设点,拉横幅,标注“携手关爱留守儿童”,邀路人签名,发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏,从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。

与别人合作作文400字-文具盒引发的回忆作文

  今天下午顾老师带我们到广场去放风筝,我们兴高采烈地到了广场。中心广场的树木郁郁葱葱,天空湛蓝深远,空气清新甜润,绿茸茸的小草像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。  我们迫不及待地去放风筝,头顶上到处都可以看到美丽的风筝,有红的、有黄的、有白的、还有黑白相间的呢!风筝的形状生动有趣,有老鹰、有蝴蝶、有飞机、还有奥运福娃们仿佛在空中议论盼望着奥运会的到来。不一会儿,广场成了“风筝的乐园”。  我和王佳琪一起合作来放风筝,王佳琪把风筝高高地举起,我拿着线团大声说:“放”,王佳琪连忙松了手,我飞快地向前跑去。风筝飞得很高很高。我们的热情也越来越高,一阵阵欢呼声在广场上荡漾!

  而寿诞,庆祝生辰,俗称“过生”或“做生”。儿童生日吃长寿面,穿新衣,长辈赠送玩具、文具或吃食。老人50岁、60岁、70岁生日较为隆重,多由晚辈操持,亲友祝贺,送寿联、寿匾或其他礼物,主人置酒款待。

介绍文具的作文-磨合作文600字

  当我看到豆丁因为失去自信、跌入人生深谷,同时失去好朋友的时候,我真想与豆丁见面,诚恳地告诉豆丁:“豆丁,不要灰心,不能因一时挫折而对自己说‘不行’。每个人都有失败的时候,失败并不可怕,但失去自信,会使一个人失去更多。”我还会向豆丁介绍科学家爱迪生的事迹。我会告诉他,爱迪生为了发明电灯,曾试实验过一千多种灯丝,每一次的失败都没有让他气馁过。当人们嘲笑他时,他却自豪地说:“我没有失败。因为我发现了一千多种物质不适合作灯丝。”这是多么令人钦佩的勇气和自信啊!

  从前有一个蚂蚁王国,蚁后统治这个国家时立下了一个规矩:团结、合作、互助。但是有一只小蚂蚁一直不喜欢合作,因为它认为:那么多蚂蚁聚在一起搬东西,这样既会被挤又会被踩,越帮越忙。它叫豆豆。

中外合作文凭-公司合作文案

  妈妈的心可细了,好像什么事都逃不过她的眼睛。记得有一次,我在教室里捡到一把尺子,我十分喜欢,就偷偷地把它放进自己的笔袋里,跟其它文具放在一起,相信妈妈一定看不出来。晚上整理书包时,细心的妈妈发现了这把尺子,笑眯眯地问我:“这把尺子哪来的?”我假装若无其事地说:“同学借给我的。”“那记得明天还回去。但如果是别人的东西,你占为己有,那可不是一个班干部的行为。”妈妈说。我一听,心想完了,妈妈肯定发现了,我惭愧地低下了头,第二天就把尺子交给了老师。正因为妈妈的细心,才使我在成长的道路上少犯错误。

  我很想帮助你,如果真有这个条件,我就会召集全班同学给你们捐赠文具、生活用品和衣物、食物,让你们的生活减少一些负担。

我的文具盒作文二年级-文具盒的故事作文

  3、与其他的委员合作,配合做好班里的每一件事,帮老师出主意,想办法,多做事,让同学们满意,让班主任放心。我会与同学和睦相处,决不会因为我是班长而摆架子,骄傲自满。

  我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支,皮开肉绽,申请“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。

  您们好!我是李xx,毕业于广西大学xx专业。在校期间,学习成绩优秀,获得全国大学生英语竞赛三等奖。我性格开朗,稳重,诚实守信,有较强的团队合作意识及集体荣誉感;在生活中严于律己,勤于动手。我的中文录入速度每分钟80字以上;并且取得了大学生国家英语4级证书。在实习期间的工作中,能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用microsofoffice(如:word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。政治方面,在校期间一直担任班内团支书职务,负责召开班内团日活动等工作,有很强的交流能力和组织协调能力;我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号,优秀班干部称号,三好学生称号。

写文具的作文100字-文具童话作文

  我最快乐的一天,星期五。从一大早,就有很多事,一架飞机在我们那座楼飞到实验中学那里,飞来、飞去,来回盘旋,一个老爷爷挽着一个老奶奶,好浪漫的溜街方式,早上我没有做值日,嘿嘿,忘了嘛,下了第二节课,我和鲤鱼给语文老师填同学录,我站在门口还没有进去,鲤鱼就把我推了进去,唉,给语文老师填去啦,老师要笔,我又把鲤鱼找来,因为她拿着笔呐,唉,就这样吧,我让老师填的,该鲤鱼问老师了,老师家住哪里,要详细地址,别问我们为什么,我们有一个伟大的秘密使命,暑假就知道了,嘿嘿,,,为了,合作愉快,握握手,鲤鱼、下了第三节课科学课,我又拿着同学录给科学老师填,原来的时候科学老师教英语,他给我同学录上写的英语,都是这样,我们还想找班头,数老,思老填,可是去的时候办公室里没人,中午放学,我吃了个小布丁,肚子就有点痛了。下午在学校呵呵,王圻张晓霜告诉我,下午放了学我们三个去照大头贴,放了学我们就去了,一人花了2元钱,呵呵,我妈没接我,我自己回家,书包带又坏了,坚持!坚持,就这一路子了,以后就换新书包了,唉,累死了,脚快起泡了,我慢慢的回了家。快考试了,最后的一次期末考试,意味着,我们很可能分开,对不住了六十一,不能陪你走到实验中学的尽头了,唉,当然,是不可能陪你走到实验中学的尽头,只能让弟弟妹妹陪你们,我有点想分班,也有点不想,大部分还在不想,个别的同学让我想分班,可是,另一个极端是老师们,我们有多么好的老师啊,真诚的语文老师,严格的数学老师,什么样的英语老师呢?总之,和语文老师差不多吧,可我还是觉得语老比英老好,嘿嘿,这是真的!、虽然科学老师爱霸占课,可是,我看着同学们那样欺负他,还有点可怜,善良的思品老师,思品老师有时是幽默的,我舍不得……唉,离开与我们越来越近了……

合作文具-描写文具盒的作文

  走到门外,望着院中树梢上的叶子一点点凋谢,这也似乎暗示着开学的信号。“记得要把这些文具盒......”琐琐碎碎的声音传入我的耳中,向那边张望了一下,原来是住在我家隔壁的小孩和她的母亲。那个孩子手上抓着五颜六色的小书包,抬着头全神贯注地听着母亲讲着话,他的眼珠里似乎闪烁着期待和兴奋“今天你就上学了,会有好多小朋友陪你玩的......”“记住,这个铅笔放着这个文具盒里......”那个母亲一边说着,一边动手教他怎么做,看着那个孩子兴奋的模样,不禁想起了我第一次步入初中时激动,澎湃的心情......

  既然是学校,就必定要有学生的样子,对我的专业从来都是认真对待,熟练掌握专业知识,所以备写教案从不马虎,上台演讲,会议上发表言论频繁有条理,这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方,遭到难题,也养成了多问多想多查阅的习惯,也因此培养了更广泛的亲和力,耐心和合作能力等。针对导师分配的任务,也大多采取小组合作,所以需要个人和其他组员达成意见一致,并需要认真完成每个人应完成的作业,结果个人和组的评比成绩才会优秀,这更是一个锻炼的机会,把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。

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