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  作文也许是许多人苦恼而又厌恶的两个字,但我依然觉得它很“美”,为什么呢?你看看下面的内容你就顿然醒悟了。

  刚一进门,有一个小柜子,那里是摆放药品、发夹和笔帘的。往里走,是放我的课桌的地方。课桌上有许多的书,快乐新语文,创新作文,论语,古诗词,多功能汉语词典等……那个红绿相映,加上花朵边的粉色带子,那就是我课桌的花边。再往里看,是一张特别整洁干净的双人床。上面放着一些书和我喜爱的玩具,我每天晚上都要在睡觉前看一遍那些书,总在不知不觉间时钟就会悄然接近十点钟,使我不得不怀着留恋的心情,在妈妈的再三催促下进入梦乡。再回头一看,是一架钢琴,我每天都要用大约1小时的时间来弹琴,每当悠扬的琴声在我的小居室响起,我学习了一天的神经得到了放松,紧张的心情得到了舒展。虽然它不是新的,但我总是很认真地去擦试它,朝夕相处它已经成了我离不开的一个好朋友。在钢琴前面,是一个书架,那里放着的书要比床上的书多10几倍,有小时候妈妈给我买的成套的历史故事书,有《三国演义》《水浒传》等四大名着、经典的现代小说和一些英文绘本。不加上这些书,我在书柜的一个小角落里还珍藏了一些小饰品和小文具,每次去逛超市、大商场我都会买一些美观的,动心的小日用品,来增加它的数量。

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  今天,我在作文课上,黄老师在黑板上写了12个成语,让我们给成语找伙伴。刚上去填的是三年级的小朋友,一共只有两个人,他们填了五个成语。后来一个六年级的人上去填了两个成语。五年级的同学个个争先恐后,生怕被别人填了,因此他们昂首挺胸的,我在心里想:“哎~骄傲使人落后谦虚使人进步啊”,他们也填了五个成语。老师要开始公布答案了,我们紧张极了,可又有些好奇:是谁错的最多,谁错的最少,是没有错,还是全错呢?老师说:三年级没有一个错的,六年级的全错,五年级的错了三个,你们看我说:骄傲使人落后谦虚使人进步的嘛,可是我感到奇怪:为什么六年级全都是错的,三年级没有一个错的,五年级的错了三个。我想:为什么六年级和三年级差别那么大,这……怎……么可能,我抓着头皮仍然在想着。

  2013年的元旦节,与以往的元旦节有所不同,我们是经历了“世界末日”后的第一个元旦,对此元旦你有何感受呢?怎么写元旦感受作文?

  要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

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  自上次探亲归队后,你很久都没回家了,我和妈妈都很想你!妈妈告诉我:“如果真想爸爸了,不一定非得打电话呀,你不是喜欢写作文吗?就给爸爸写信吧。”我眼前一亮,对啊,我都是四年级的小学生了,还从未给你写过信呢,说写就写。

这次台风也不赖,听作文老师林老师说,这次台风很强大。专门攻击沿海地区,我一想到浙江,我就全身起毛,因为我们就在海的旁边。关于台风的新闻我看了比较多了,这次台风是橙色警报,海啸是红色警报,这足以让我震惊了,因为自从汶川大地震后,我看到许多人流离失所,看到家乡变成废墟,我就感觉到这是人生活中最痛苦的时候了。其实每一个人的人生道路肯定是崎岖的,不可能一路顺风。今天,外面一直狂风大作,暴风暴雨呼呼声响彻云霄,真的是好恐怖呀。天气预报说,台风是晚上才登陆的,没有想到,早上就已经倒了呜呜声真的是让人毛骨悚然啊。小学生作文:wWw.ziXuekAoshi.nEt

  “成长生活类”作文命题以写实生活为着力点,要如实发掘自己的成长经历,要写出自己的真情实感。以往的“成长生活类”作文,命题较宽泛。2012年可能要有所变化,可能要向写具体的点收缩,以“小”的经历体现“大”主旨。因而笔者命制了“采撷成长的花絮”,作为应试的练笔之题。

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  还记得三年级的我,三年级我们才写作文,刚开始,我一点也不会写,一般一篇文章能写够二百字就不错了,而且写的句子也不通顺。每次写完作文,老师总会批评我写的不好,所以,那时候我胆怯写作文。妈妈发现了,就给我报了作文班。

还有一次,我感冒了。因为我实在太渴就喝了一杯冷水。感冒症状在冷水的冲击下,如同火上浇油,雪上加霜,我发高烧了。张老师发现后,先打电话给爸爸妈妈。在爸爸妈妈来之前张老师给我倒了一杯温热的水,喝着温热的水,我的心温暖起来。她还给我充足的时间让我写完上一节课的作文。张老师无微不至的关爱着我。

  点评:本文非常符合动物作文的结构,介绍了小狗的外形特点,然后介绍了它的习性以及给我带来的影响和乐趣,写出了对小狗的感情。在介绍小狗调皮的时候运用了具体的事例来突出特点,这很好。语言上也运用了多种修辞方法,使文章很生动。需要注意的是用词的准确性。比如开头"身上的一颗颗白色的豆斑,像一颗颗珍珠一样纯洁。"这里纯洁改成洁白更好。另外在形容小狗的特点的时候用调皮很恰当,但幽默就不好了,这个词一般用来形容人。把这些细微的地方修改下会更好的!好作文需要字斟句酌,所以我们要更注重细节。

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  一开始我并不是那么了解麦格社区,但渐渐地我开始了解,这是一个互动的平台,在这里我可以结识许许多多的写作朋友,大家可以通过写作来了解对方,可以通过写作来表达自己。在这里,我们可以互相学习,每一个人都有不同的写作特点,大家可以学习并采用到作文里“人人为我,我为人人”。

  〔练习题3〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。

  她不但在学校爱看课外书,在家里也爱看。有一次,我去到她家,看见她在津津有味地看书,于是,我没有打扰她。我四周看了看,觉得她家和其他同学家没什么区别。但是,当我走进她的房间时,一开门,不禁大吃一惊!“哇!好多书啊!作文书、童话故事、小说、漫画……真是应有尽有啊!”当我去客厅的时候,她完全不知,仍然在房间里看书。她真是一个小书迷啊!

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  我们班上有可爱的小姑娘,是我们班的班长,分管班级卫生工作。这个小姑娘很活泼,特别爱说话,我对她了解得那是相当透彻。你听她说起话来,像一窝小鸟叽叽喳喳,没完没了,碰上有趣的话题了,那中间会连个逗号都不打,一口气说上个三五串长句子,你楞是插不上嘴。早上一睁开眼就开始说个不听,烦得妈妈无可奈何地问:“你这样说个不停,累不累啊?”小姑娘搂住妈妈,贴着妈妈的耳朵又说开了。  她喜欢主持,特别是人多的场合,就要出风头了,大家最后都能乖乖地听她讲,乖乖地看她的表演了。有时家里来了客人,他们一表扬,一鼓掌,她就更起劲了,停都停不下来。为了说的话更有水平一些,她就会看很多书,童话,小说,军事天地,百科全书等,什么书都爱看。因为涉及面广,所以好词语用得也八九不离十,偶尔也能出口成章了。有时候还在课堂上钻点牛角尖,活跃一下课堂气氛,让同学们听得目瞪口呆,让老师笑着直摇头。  她一直在学钢琴和水墨画,虽然这些都比较枯燥,但三年来还是一直坚持下来,也算有点毅力了。  这个小姑娘还特别爱玩,溜冰、跳绳,除了睡觉、吃饭、学习,其他时间都在不知疲倦地蹦达着。她还特别爱吃,属老虎的,什么肉都爱吃,就上不大喜欢吃蔬菜,简直一个典型的食肉动物。她的思想也挺尖锐,很有自己的想法,能和老师,爸妈偶尔争锋呢!  现在你了解这个小姑娘了吧,你知道我为什么这么了解她吗?因为她就是我啊!

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