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排练配合作文

排练配合作文-排练的作文

  下午,上语文课,我带着好奇的心情走进了教室,这次要写什么作文呢?许老师慢慢走进来,二话不说的在黑板上写了三个字,“比手劲”。身强力壮的我当然不用说,只是笑了一声,心想:哈哈,冠军必是我的了。

  陈老师是一位严厉的老师,当她板起脸来的时候,我们都很怕她。有一次,陈老师在上作文课,我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来,陈老师先提醒了一下,但过一会儿又开始发出的说话声,陈老师终于受不了了,用力拍了一下桌子,大喊:“谁在讲话!”刚刚说完,班里顿时变得鸦雀无声,时间好像冻住了一样,没有一个人敢动一下,也没有一个人敢发出声音,都乖乖地开始听课了。

  上了五年级,老师让我们写一篇作文《你心中的好老师》,我灵机一动,想到我可以从老师的样子、言行举止、爱好等等入手,我曾经积累了不少写作文的方法,所以这篇作文我得了高分。因为我读了大量的书,所以我的作文不止一次得了高分,我的作文还在比赛中赢得了二等奖。因为阅读,我的作文和知识提高了不少,我在阅读中成长,现在的我已经从一颗小树苗长成枝繁叶茂的大树,我爱阅读。

排练的作文-庆六一排练节目的作文

以前,我对写作文根本一窍不通,而现在却能写出一篇不错的文章。没经历过得人一定会觉得要写好作文一定比登天还难。可是,我终于克服了重重困难,迈向了成功之路。我真的想要向世界呐喊一声:我成功了。

  张含笑写得作文和我一样好,这都是她爱看书的结果。平时,她一直在学习和积累书中的好词好句。日积月累之后,作文当然越写越好,还经常被五班老师拿去当范文读呢。

  更让人想不到的是,老师竟然会让一个出了名的差班上公开课。这让我们受宠若惊,因为好久都没有老师敢给我们上公开课了。老师告诉我们,其实我们的音质不比三班差,只是我们不用心。老师的话大大的鼓励了我们的自信。后来,因为我们的配合,公开课圆满结束,许多老师都不相信我们一个体育班,都会唱歌。

  那是四年级上期的半期考,那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了,同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷,迈着轻快的脚步,满脸微笑地来到讲台前,对同学们说:“现在开始考试,请同学们认真解答。”说着,就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文  教室里鸦雀无声,同学们正专心致志地作答。数学是我的强项,不到半个小时,我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭,他正皱着眉头,苦苦思考着,猜想他肯定遇上了麻烦,尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难,他一定解答不出来,我得帮他一把。于是,我把答案写在一张纸上,揉成一团,传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前,喊道:“林楷。”当时我惊呆了,不知如何是好,红着脸缓缓地站了起来。  “这样做对吗?”老师问。  “不……不对。”我吞吞吐吐地回答。  “纸团是谁的?”老师继续追问  “我……我的……”  “考试结束后,到我办公室去一趟。”说着,老师又开始巡考了。  考试结束,我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁,等待着老师暴风雨般的训斥,可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师,老师正对着我微笑呢!他抚摸着我的头语重心长地说:“林楷,我知道你和方铭是好朋友,好朋友之间要互相关心,互相帮助,但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好,方铭数学学得差,你平时就应该多帮助方明才对呀!这才是真正的朋友。”听了老师的一番话,我惭愧地低下了头,喃喃地说“老师我错了,老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……  老师的微笑,放松了当时的气氛,拉近了师生之间的距离,增加了师生之间的亲密感和信任感,使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。  那次老师的微笑,至今仍浮现在我的脑海中!

六一节目排练作文-朗诵排练作文

  夏天去海边吹吹海风,是最惬意不过的事情了。如何写关于海的作文?下面的这篇作文就是关于夏天的海的,一起来欣赏下吧!

  二年级日记大全题目:难忘的一天。二年级关于难忘的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文200字的难忘的一天的日记大全作文希望能够帮到你。

  孔子真诚求学、谦虚好学的品质深深地打动了我。看看孔子,再想想自己,我觉得很惭愧。比起孔子,我主动学习、刻苦学习、谦虚学习的精神实在差远了。看动画片、玩电脑游戏、读课外书的兴趣远远大于学习的兴趣。爸爸妈妈督促我学习,有时也是一副极不情愿的样子。考试成绩好了,爱“翘尾巴”;成绩差了,爱“发脾气”;成绩不好不坏时,有时还“无所谓”。就说这次语文考试吧,虽然得了全班第一,但也只有89分。这说明我还有一些基础知识没有掌握,作文水平还需要不断提高,粗心的毛病还没完全改掉。

排练节目的作文-一次最精彩的配合作文

  那年,也是初夏,淡淡的暮光拉长了一道身影。我飞快的跑回家,手中紧紧的攥着我的得奖作文——《我的快乐之家》,想第一时间把我的喜悦和父母分享。“蹭蹭蹭”地跑到楼下,天突然暗下来了。抬头一看,乌云正在翻滚着,看似是快下雨了。心里小小的庆幸一下,还好到楼下了。手不由的捏紧手中的作文,喜悦从心底蔓延出来。这时,一阵嘈杂的声音钻进我的耳朵里。猛然抬头看向家所在的楼层,这是?难不成家里进小偷了?爸妈没事吧?忐忑不安的向家走去。

  我也曾有过一次这样的经历:那天,我正在写老师布置的作文,该怎么下笔呢?我冥思苦想了好半天,脑袋还是空空如也,即使挖空心思,也只写了零零星星的几行字,我几乎要放弃了,手里捧着一本书,胡乱地翻了一次又一次,无意中我看了一句话:作文既然是作文,就应该是自己的创作,要有自己的思想,只有注入自己创新的活力,才能在创作的海洋里遨游。是啊,我怎么老是走不出写作的旧思路呢?对,我的作文我做主,我抛去了以往写作的条条框框,立刻感到原先被束缚的思维活跃起来,手中的笔好像变成了马良的神笔,不到20分钟,一篇作文就“破壳而出”。

排练作文-关于排练的作文

  每当我看课外书的时候,看着看着我就沉迷在书海中了。要是有好词好句我一定会在他旁边它做一个记号,必用的时候看一下。至于这个好习惯是怎么养成的,那就得说我的爸爸妈妈了。以前我非常讨厌看课外书,只要一见到书我就头晕。可是我的爸爸妈妈每天都在说:卫忠宏你多看看书吧,多看一会儿书就多一份知识。我给你买的那么多书都快成了废纸了。就这样我每天不得不看书,看得我头晕眼花差一点就口吐白沫。可是时间一久我就觉得书变得越来越有趣,越来越多姿多彩。就这样我喜欢上了看书,养成了这个好习惯。如果你问它有什么好处,那可真是数也数不清。写作文的时候可以让作文更生动。写作业的时候可以让作业更加简单。它还可以……

  渐渐地,故事书这一类已经不再是我的“菜”了。于是,妈妈又给我买了几本作文书放在书柜里面,我每天都要看上好几篇作文,就算我马上要睡觉了,还要看几篇作文,才能安心入睡。后来,我养成了做笔记的好习惯,课本里的好词,课外书里的好句,都成了我的“盘中餐”。

排练作文-朗诵排练作文

  表演当天,我十分紧张,心里如同小兔子在怦怦地跳,生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了,宣布第一组是张诗蓓一组,她们表演得生动形象,栩栩如生。不知不觉到了我们那一组,我们上了台,整齐地向大家问好。接着就进入了情节,我傲慢地坐在椅子上,派人宣诸葛亮晋见,诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说,我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了,去找了鲁肃(李青烊饰)帮忙,鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭,后来我知道了全过程,长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。

  点评:读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

  那个经常在别人的作文中赞叹的人是我,关注别人的人也是我,评论作文的还是我,可是我自己呢?我自己经常躲在角落里偷偷哭泣……

一次最精彩的配合作文-合唱排练作文

感动母爱作文500字篇4  血在滴答,滴答的滴落在地面上,一阵风吹来,几片樱花花辫随风飘来,我拉起一片,虽然有几分美丽,但却被我的血染成了一片红色

  昨天晚上,我看了《开学第一课,美在你身边》。里面有很多种美,但是我印象最深刻的还是最后一课——和谐美。和谐美讲的是体操男团共同协作勇夺金牌的故事。陈一冰叔叔他们在排练的时候非常差,几乎是全历史最差的一次。但是他们没有互相责怪,而是鼓励。到了比赛的那一天,他们在赛前再次互相鼓励。当每个人做完动作下来以后,其他人都会过来跟他击掌、拥抱。最后,他们竟然在努力下得到了金牌。陈一冰叔叔的最后一句话让我振撼不已经:没有一个人的完美,只有一个完美团队。这让我想起了我们的小队,一天下午,我们在做黑板报。我站在椅子上写字。蒋星祥保护我。腾林凯帮助我递粉笔、抹布。岑王奕清理卫生,有好几次我快摔下来了,幸好有蒋星祥保护着我。经过我们的一番努力,黑板报做好了,真漂亮。我们在一边拍起手来。从中我懂得了,在一个团队里,每一个人都是必不可少的。每个人都有自己的力量。

排练配合作文-六一前的排练作文

  这几年的选秀舞台,不但要求歌艺,还要求故事,光唱得好,不行,因为唱得好的人太多了,必须要有故事的配合和辅佐,才能让一个人区别于另一个人,让一个人从一群人中高大起来。对故事的选择,也已形成一种定势,出现在舞台上的故事,多半是惨情类,离奇的身世,悲催的梦想,已经成为不可或缺的元素。华晨宇却缺乏故事,他的人,显得太轻盈了,他的富二代身份,也显得太光亮了。在此时此地,以漫不经心的方式吐露身世,简直有点政治不正确。

  瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪。我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到。

  请以“不该丢失的”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。  提示与要求:  ①先将题目补充完整再作文;  ②除诗歌外,文体不限;  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。  【分析】  这是一篇半命题作文,对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,也应使自己的意题富有新意。  【审题立意】  在一般情况下,很多学生看到这道题,马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“司情心”“贵尊”“自强”之类时词语,这些为容虽然也是可选择的对象,也能突出主题,但会让人感觉千篇律,使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑,在补写题目时,将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容,定会让人眼前为一亮。  【思路点拨】  生活中,“不该丢失的”东西很多:可选具体事物,如“皮筋”“祎”“阳光”绿色“等;也可选抽象的物象,如”单纯“”信任“苦难”等;既可选某一时段的事,如“童年”,也可选不同时空的事,如回忆童年、少年时等不司的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时,我们尽量选择自己熟的、拿导的内容,而且是他人未曾写过或想到的话题,如有位同学就以一只流浪猜的视角,来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。  【思维创新】  多选择带有多发色彩的材料,多角度思考,多层次挖据,就能写出感人至深的文章。如在体现“爱心”话题时,可选择有人掷用善之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等,通过对这些事件的深入思考,揭示主题;在选择“环保”话题时,你可以从对庄的变名、食物的变化等方面进行思考,从而揭示“爱护环境”这一主题。

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