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互相合作的作文

互相合作的作文-一次合作作文400字

  星期二早晨,我读了《限字作文300字》这本书。其中有一篇文章《五毛钱的诚实》,我读后深受启发。  这篇作文主要讲作者早晨去市场买馍馍,店主多找给他五毛钱。回到家里他把这件事告诉了奶奶,本以为会得到夸奖,可没想到奶奶不但批评了他,还要他把五毛钱还给店主。为此,作者感到非常羞愧,把五毛钱还给店主。他明白了一个道理:要做一个诚实的人,不要骗人利己。  读了这篇作文,我更加学会了明辨是与非。我曾经也遇到过几件类似的事情:元元去偷商店里的食品,是我让他物归原主,并向店主解释清楚,赔礼道歉;丽丽去拿别人的钱想买东西吃,我让她把钱还给别人,向人家解释清楚,承认错误,并且让她去看“小学生日常行为规范”。  我把这篇文章中的故事和自己的想法说给同学们,希望大家都做个诚实的好学生。

  隽永而不失凝重的文字,箴语式的点题,反弹琵琶式的论述中体现的对社会人生之深刻洞悉和辩证告白,终于将这篇精美的作文点化到了一个更高的境界。

关于合作的作文题目-关于合作的作文议论文

  “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊,如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌,就不能发展壮大,正是一个个的水滴才有大海的存在,大还是一个庞大的集体,而水滴是个微不足道的个体,有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体,所以在生活中只有个体的团结合作,才有集体的辉煌……

  抗战时期八路军和国民党一起保卫太原。当时战火如荼,八路军和国民党合作反日,力保山西省。朱德总司令命令林彪率领一个师团在平型关拦住日军,打伏击战。而国民党的军队就在侧翼拦住日军的退路。在发动伏击战前一天晚上下了大暴雨,使山上发生了泥石流。泥石流砸死砸伤了我们好多八路军战士,可这丝毫没有阻挡他们的决心。在第二天,在林彪的率领下,我军成功歼灭日军1000多人。由于国民党的军队贪生怕死,没有拦住日军的去路,使得日军逃走了。

快乐的合作作文500字-生活中互相帮助的作文

  她身穿一件蓝色的漏肚衣,紫色和白色的花纹互相交错着,裙子上部分紧粘着脚,下部分呈扇形,周围镶着几颗金色的钻石,挂着金色的链子,侧斜着的身体为流线形,动起来就像一条美人鱼在水中畅游。她的手臂上还带着金色的龙状的丝稠,盛气凌人。

点评:这是一篇典型的状物作文。文章虽然篇幅短,但叙述都很到位,算得上是短小精干。带着拟人的口吻介绍梨子,不仅新颖而吸人眼球,更形象生动。先描述外貌,再是作用,而且开篇并没有直接点明,留下悬念,结尾处再自答自问,效果突出。起到了很好的说明的作用。

  我喜欢跑步,爸爸说跑步可以提高我的抵抗力作文人网你也可以投稿,可以强健身体,还可以提高身体的协调力。我以后一定要多运动,把我的身体锻炼得棒棒的。

  我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢,有道是:“一方有难,八方援,众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心,那么还有什么困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊!互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。人间时时都有美好的事情发生,人间时时都有真情的帮助。我们一定要学习白爷爷的好品质,尽自己的全力帮助别人,让人世间充满爱的阳光!

人与人之间互相关爱作文-有关合作的作文

  雨慢慢下大了。空气清新极了,一切都焕然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈爱的母亲,用双于抚摸着她的每个孩子。一朵朵伞花在路上陆续绽放,它们是在互相比美吗?那朵朵伞花下,总会有阵阵笑声荡漾开来。而雨又在他们身旁静静地聆听着,这美妙而又无忧无虑的笑声。

  然后,它们又玩两位数的,它们围成一圈,讨论着,互相找着和自己相搭配的数字,不一会儿,它们各自找到了搭挡,开始比了,它们左调一下,右换一下,一个又一个被淘汰掉,一种又一种组合被拆散,一些又一些方案被放弃。渐渐地,渐渐地,大家开始发觉,只要谁和9组合,9站在十位,和它搭配的那个数字站在个位,这个两位数就很大,于是,大家向9发起了强大的“进攻”,9的衣服被拉来拉去,站在原地发愣,嘴里不知该说什么。忽然,9向发现新大陆一样,冲向站在一旁的8,请求它和自己搭配,0哭着说:“你们真大呀,每次都是我输,谁叫我这么小呢?”这时,8开口了,它感慨地说:“9,麻烦你去和0搭配吧,它这么小,每次比赛都没胜利,看它多可怜!”说完,又对大家说:“我们应该让让0,就让它赢吧。”9被感动了,对8说:“你真好呀!”

作文一次成功的合作-人与人之间互相关心的作文

  雪与梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,无约定,却如已约定一般,每每冬季,一同出现,同为冬之佳品,皆于丛中笑;雪同梅,不离不弃,即使淡然消无,也定会在下一个冬季同时翩然而至,永远不弃。

  师傅说,这作文题怎么说的,我说,上面写了,咱可以选择穿越沙……的方式,所以你是自……的,但是你又……须穿过沙……所以你又是不自……的。

  家园合作,我们应该本着尊重、平等、合作的原则,积极支持、帮助家长提高教育能力,让家长主动地参与教育活动。

第二组的龙舟是用一大片树叶做的。叶子很轻,小蚂蚁们团结合作,划得就像离弦的箭一样快,不一会儿就到了终点。

  读完这篇小学小升初满分小练笔,同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗?试着自己动手写作看看吧,写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作,不要抄袭他人作文,多多锻炼哦!

合作文案-合作高中作文

挫折高一作文1  是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的黄金?是什么,轻轻地走了,又轻轻地来了,为寂寞的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”我说:“是挫折!”

  首先,我认为我做好宣传委员要有漂亮的字何丰富的知识,其次,我有做过主持人和表演人员,也在写字比赛得到过第二名和单元测验得过第九名。如果我当上了宣传委员我将不断提高自己的写作水平和口头表达能力。我将会听取老师何同学们的提议和意见和同学们一起合作搞好活动。我将会举办一个“做好学生的感受”的活动。让同学们想一下做好学生的感受。

  日常生活中,几乎每天都有人为我们付出,也许是父母,也许是老师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮助的人,应当心存感激。不过,如果要我说出自己最想感谢的人,那想必是作文老师了。  我的作文老师是个作家,同时也是位钢琴老师。她的文章十分生动有趣,也是个很有想法的人。此外,这个老师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我非常好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。  从我第一次去上课开始,老师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自己的舞台。  每次去上作文课时,老师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。即使现在上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六下午去上作文课,成了一种美丽的期待。

朋友之间互相帮助的作文-小组合作作文

  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

  第八家——小作家我。我的作文写的算是优秀了,经常被老师刊登在校报上,还参加过比赛得了一等奖呢!

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爸爸妈妈非常关心我的学习,回到家他们就会问我,学校发生了什么事,表现得好不好及各种问题,妈妈还帮我报了课外辅导班,有作文、奥数、舞蹈,考得好的时候,他们表扬我,考得不好的时候,也没有严厉批评我,而是帮我总结教训,让我虚心向同学学习和请教。

互相合作的作文-关于团队合作的作文

  我们不能留住童年、快乐、与岁月,但我们能留住的是童年的希望--书。今天我班举行了一个轰轰烈烈、沸沸洋洋地主题班会——我爱读书,老师把推荐几本好书与交流读书心得这两项重任交在了我、于储源和杨晓涵等人身上,我接到这个任务异常兴奋因为每个周一都有这班会,但真正的班会却屈指可数。晚上我七手八脚地将作业做完,然后做了一个幻灯片又做了另一个的一半儿就睡觉了,第二天中午放学回到家我风卷残云似的将我碗中的美味干掉,过了一会,我看了看表12点30分了(救命)!我以又神速般的速度做完第二个关于班会的幻灯片。我又看了看表:1点10分!坏了!我哇哇大叫,姥姥催我快走,要迟到了。我听到“迟到”这两个字,吓得魂儿都没了,就手忙脚乱地考到U盘上急忙跑了出去。下午第一节上课,李其轩与梁婉婷激动地站在讲台前,面带微笑,隆重地宣布——“四(4)班我爱读书主题班会现在开始——”首先是王瑞婷、谢怀宽等同学带来的诗朗诵《少年中国说》。我听之后非常震撼,他们演讲的是那样铿锵有力,令人非常难以忘怀。、第二项是魏雨萱、于储源等同学表达自己读书的方法,我感到受益匪浅,让我知道了读书的方法,读书不能跟流水帐一样,读书要写摘抄,读书要细细品味当时年代的环境,作者的心情琢磨出来。最后一项就是我和马子涵、杨晓涵讲解推荐几本好书我在推荐时一开始老师表扬了我对书的感悟,我讲着讲着,手心儿里不由得冒着冷汗,一下台我立刻听到了雷鸣般的掌声,我知道这是同学们对我的鼓励,也同样是对我读书的肯定。书是一杯绿茶,令人回味无穷;书是一颗话梅,令人反省自我;书是一颗开心果,令人捧腹大笑,但重要的是书给予人智慧,书是我的精神、财富、智慧、阶梯与良师益友......  四年级:王赞宇  作文网专稿未经允许不得转载

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