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合作作文初三

合作作文初三-合作素材作文

  其次,他总有做不完的作业——家庭作业。他的父母给他买了几乎所有的习题让他做,买了几乎所有的资料让他读,买了数十本的作文书……弄得他苦不堪言。也难怪他真个休息日都休息不下来呢!真是同情他呀!他的父亲还要定期检查他的作业,真是煞费苦心!

  “喂?包子(她的昵称)呀,你在哪里?你昨天在那个考场考的?不是和我在一起考的吧?要不我怎么没有看见你?你作文怎么写的?卷子好难哦,你觉得是吗?……”

  对自己的信不足,也是我的初三刚刚“培养”出来不久的缺点,应该是源于初时的一次模拟考的体育考试中。记得那次体育考试进行自选项——铅球的测试时,轮到排在我前面的同学进行测试时,也许由于他心理过度紧张,搞得他三次推铅球都出界犯规了,这时,轮到下一个——是我,但我却没想到天昏地暗,竟然跟前面的同样一样,三次推铅球都出界了,这次自选项的分数是零分,真惨,只好无奈地面对现实。

初三作文台阶-六年级作文合作

  华夏儿女的历史上,有一段血与泪的岁月,也是一段抹之不去的屈辱历程。即使有再多的屈辱,流再多的血和泪,但是我们也坚强地面对。因为,那依旧是我们中华儿女历史上最为骄傲的篇章。今年是我国抗日胜利66周年的日子,也是日本军国主义投降六十五周年的日子,这一天中国人民终于摆脱了百年的屈辱史,从此中华民族再也不受外来侵略者的凌辱了,中华民族真正得以解放,中国人用血泪与不屈换来了民族独立的尊严。抗战胜利66周年,每一个中国人都欢欣鼓舞,但是作为一个理性的中国人我们还是要追求和平的环境和可持续的发展。因此,对于中日关系我们应该有更加理性的认识。一方面,作为中国人我们要牢记屈辱历史,毕竟“落后就要挨打”,我们一定要奋发图强,不断发展自己,不要让那段屈辱的苦难的历史重演。虽然我们这辈人没有经历抗日战争那段日子,但是我们对那段历史并没有遗忘,这是中华民族历史上的一段耻辱,也是中国人民承受深重灾难的历史。1931年9月18日,日方挑起了“九一八事变”,这也是中国人民抗战的开始;1937年7月7日驻华日军悍然发动“七七事变”,日本开始全面侵华,抗日战争爆发,就此长达八年的抗战正式打响;还有震惊世界的南京大屠杀:侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行……八年抗战期间,日本侵略者给中国军民造成了巨大的灾难,他们也给中华民族带来了巨大的伤害,这段历史每一个中国人都不会忘记,因为“前事不忘,后事之师”!而时至今日,日本还有一些右翼分子妄图隐瞒和篡改那段历史,不想承担日本军国主义该承担的责任。这是非常不负责人的做法,因为这不仅会让大家对日本政府的信誉度产生很大的怀疑,而且也会直接影响中日两国的长期战略合作关系,这是双方都不愿看到的。目前,中日两国在经济、文化和体育等领域都有广泛的合作,所以谁不顾这些肆意破坏这种良性合作都是相当愚蠢的事情,在这里再次呼吁日本的右翼分子不要在鼠目寸光了,像小泉纯一郎那样的首相除了遭受唾骂还是遭受唾骂。中国人民真是生活在水深火热之中。在中华民族最危难的时候,我们伟大的人民,在中国共产党的领导下,用自已的智慧,打倒了日本帝国主义。在这场如火如荼的抗日救国运动中,大家团结一致,听从党的命令,不怕牺牲。为了人民的利益,哪怕牺牲个人的生命也无所谓:扑向枪眼的黄继光,舍身炸碉堡的董存瑞,宁死不屈的刘胡兰,以一敌百的狼牙山五壮士,少年参军的张嘎……无论是共产党员,还是国民党中的爱国将领,每一个名字背后都有一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事,都是一曲荡气回肠的歌。今天一个个抗日英雄的光辉形象,仿佛又屹立在我的眼前。

综合作文模板-初三上期作文

  我今天看了一张报纸,上面有许多一年级小朋友写的作文,我不甘心,我都二年级了,还比不上一年级的小作者么!于是在妈妈的指导下,我做出了一首歌叫:晚安

  “一路走来,你将给予别人什么?”面对今年中考语文作文题目里的询问,我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子,我渐渐清晰了我的答案。  太阳的位置可变,但温暖人的心却始终没有变过。大地是宽厚的,只要你愿意付出,就会有沉甸甸的收获。诗人有云“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物,化作春泥更护花”“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”……这些早就告诉了我:人生不已,给予不已,奉献不已。  “谁言寸草心,报得三春晖”,父母含辛茹苦,把我抚养成人,培养成才。如今两鬓斑白,年老多病,是该我挑起家庭重担的时候了。主动为他们延医问药,嘘寒问暖。尽量让他们无后顾之忧,力所能及地让他们乐享天年。给予父母最好的东西,就是一颗孝顺之心,给他们送去保障、安慰与快乐。  “捧出一颗心来,不带半根草去”,自从踏上讲台,陶行知的这句话就深深地刻在了我的脑海里。面对单纯稚气的孩子,面对一双双孜孜以求的眼神,你能不付出百倍的努力吗?不然,我拿什么来回报他们对我的信任呢?与他们一起分享成功的喜悦,那是我最大的满足。给予学生最好的东西,就是一颗责任之心,尽自己所能,给他们送去知识、力量和成功的喜悦。  “俯下身子给人民当牛马”,“我以我血荐轩辕”,这是鲁迅教育我如何对待人民、对待自己的国家的正确态度。是千千万万的仁人志士抛头颅、洒热血,迎来新中国的春天,是亿万人民战天斗地、辛苦付出,才改变了“一穷二白”的落后局面,是伟大的中国共产党给予中华民族腾飞的希望,走上了今天繁荣富强的道路,在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。国家给了我们安宁、富强和幸福,我能给予国家什么呢?唯有一颗报效之心,一颗奋斗之心,尽我所能,贡献自己的力量。  一路走来,又将一路走去,不问收获,但求耕耘。在这条路上,让我们记住“我能给予什么”这个问题,因为这是我们不断前进的动力,是催促我们不断奋进的号角!  我给予,我奉献,我骄傲!

初三生活 作文-愉快的合作作文

我们来到那里,就看见四面八方的人像潮水一样涌来。广场上人山人海。热闹非凡。喷水池前面有一扇大门,还有很多高大的柱子。柱子上还挂有彩灯,真是漂亮极了!广场很大,音乐喷泉分为八个喷水池,每个喷水池都有一个蓝球场那么大。。喷水池两边种有很多树木,里面有很多唐宋时期大诗人的雕塑和书法碑。。广场两边有很多仿唐建筑,显得古朴典雅。往远望去,大雁塔屹立在喷水池的。前方,显得。雄伟壮观。21点钟总算到了,广播里说:”音乐喷泉马上开始了,请观众马上退出池外观看喷泉”我们也马上找了一个合适的位置站好。随着音乐响起,喷泉开始了,随着音乐声的高低起伏不停的变换着形状。有些像孔雀开屏,有些像铁扇公主的芭蕉扇,有些[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]像芭蕾舞演员在跳舞,还有些像花朵合拢、开放……,真是说也说不完,漂亮极了,人们不是发出阵阵惊叹声。有些小孩在喷泉里跑来跑去,发出阵阵尖叫声。

  沿着沥青大道走,不过多久,就来到了初三教学楼。整个教学楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉,从这里出出进进的同学们总是行色匆匆,因为他们身上都肩负着巨大的压力。和他紧靠的是初一楼,在它前面的是初二楼,共有20个教室。

竞争与合作作文素材-关于合作的高中作文

初中感恩作文600字篇3  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记

  自古以来树木对人类的奉献数不胜数:树木能调节气候,保持生态平衡;树木能通过光合作用,吸进二氧化碳和其他有毒的有害气体,吐出氧气使污染的空气得到净化;树木能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘……

  四、团结合作的团队精神,没有团结合作精神的人是不能取的优秀的成果的,更不要说管理者了,哪怕只让他(她)管理一个小组,这是我在工作中最深的感受。在七年的工作中,我担任了七年的班主任,这个组织虽说是一群孩子,但也同样需要合作的精神才能完成各项工作,我对合作精神的感受应该有多深,这个你应该可想而知。

  莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。好书太多了,我尝试着多看多读,如果用两个字来提炼我读书的精华,那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人;好书中的事让我学会了抉择;好书中的理让我明白了人生的真谛。我觉得,读书可以让我们的视野更开阔,可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹,还能激发我们的智慧,产生一种快乐之感。我有不懂的问题,看了书自然就懂了,我心情不愉快时,读了书便自在多了。书读得多了,写起作文也会很顺手。书就像是我的“智慧眼”,引导着我开启聪慧的道路。

写合作的作文450字-写场合作文

  时间如流星般飞快划过。一年的学校生活在举手投足之间悄然过去。现在已是初二,回首过去,初一时的情景历历在目。  第一次进入这个学校时那激动新奇的心情现在想起还有点好笑,看着比小学大了许多的新学校激动的与朋友谈论,在看见没有和好朋友分到一班那失望的表情,再看见那新的老师新的同学新的教室,那激动开心和微微担心的心情,都是那麽的纯真。但是在体验到初中生活比小学紧了好多的课程,我又开始担心学习成绩不好,自己给自己施加了压力。时间长了,也就慢慢适应了,就没有那么多压力了。  现在我初二了,我知道,这又是一个新的学期了。我,初二了,就在这不知不觉中过完了初一。虽然还是有些不太适应,总是忘记我已经初二了,但我会马上调整好状态,为初二的学习生活做准备。初二我要更加努力,突破以往的成绩,努力奋斗。  上了初二以后,我发现各科的书本有多了起来,书包都装不下去。也多了一颗物理,而且还要会考。但这并不影响我的心情。初一加了这么多科可不还是熬过来了嘛,所以我觉得初二是一个很好的发展时间,因为他不会有初一时那刚到初中适应不了的感觉,也不像初三面对中考的压力。  初一时因为刚刚进入中学生活,所以对未来的生活十分向往;初三是应为马上就要结束中学生活了,所以对以往的事十分怀念。而初二,正是这两个阶段的中间。我们可以回想起初一的生活,回想起初一我们定下的目标,看有没有完成。即使没有完成,我们就可以利用初二的时间继续努力,前进。我们也可以朝前看,坚持自己的梦想,勇往直前。  无论怎么失败怎么受伤,路上遇到多少绊脚石,一定不能放弃。记得失败是成功之母,坚持努力不放弃,朝着自己的目标永不放弃。我会提起百倍的精神,用百倍的努力来向着目标前进。

合作作文初三-说融合作文

我的朋友初一的作文500字篇6  我曾感叹这个茫茫世界,当我在迷雾之中一步步摸索着的时候,是你轻轻地牵起了我纤细的手,带着我穿越古今,领略人世间的千姿百味,寻找那一片崭新的天地。

  我是一个健康、阳光、开朗的女生。我喜欢读书,我写的作文很棒,我在校报-《银杏花》上发表过文章,我的稿件还在校园广播里播出过。我拥有着广泛的业余爱好,画画、写作、运动都是我喜欢的事情。一年级时我参加校园唱歌比赛,还获得了“校园十佳歌手”的称号。在学习上我一直严格要求自己,上课认真听讲,课后独立完成作业,我的学习成绩一直名列班级前茅,每一学期我都被评为三好学生。

  在办公室门前徘徊了好久,努力让自己平静下来,终于鼓足勇气,小心翼翼的喊了声:“报告!”“进来!”老师慈爱地看着我,温暖的笑容在老师脸上绽放,一圈一圈晕染开来,像是美丽的涟漪。她把我叫到跟前,对我说:“我一直欣赏你的作文,构思巧妙,立意新颖,语言虽没有太多华丽的修饰,却用细腻的心雕琢,自然、清新、活泼。”老师嘴角上扬,酒窝盛满笑意。我脸红了,手心不住冒汗,说话也不清楚了,毕竟从没有哪个老师这么关心过我,给予我这么高的夸奖。

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