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关于家的作文题目

关于家的作文题目-关于个性的作文题目

  当然,妈妈不仅是我的知心朋友,还是我的“好老师”。每天我放学回家,如果没做作业就要玩耍,妈妈就会笑着对我说:“凤儿,你能不能先把作业做完在玩呢?”我也会红着脸回答道:“好的,”渐渐的我就改掉了这个坏毛病,学习的时候,我要是遇到不会的题目,妈妈总是,会走过来,给我一遍一遍的讲解,直到我明白,你说我这个好老师是不是很称职啊。感谢妈妈,感谢我的“好老师”。

  我们的作文集文化路一小二一班吴玮琛五月十三日那天,我们发了一本书叫《我们成长的故事(一)小荷》。那上面是由我们精心写的作文。班里的李欣桐、夏舜尧、张赫、王君言、马伯文这几位同学细心地挑选出了74篇文章。其中我有4篇文章,这4篇文章是《两棵杨树》、《打靶》、《可爱的金鱼》、《我的妈妈》。刚发到这本书时我很激动,很高兴。不过,我为没有选上的同学而难过,因为他们不发作文集。希望他们好好努力,快快追上来。中午回家,妈妈一看就说:“太棒了!”晚上,爸爸知道我发了一本作文集,高兴地对我说:“祝贺你得到第一本作文集。别骄傲呀。”我保证下一本作文集也有我的名字,一定会!Yeah!

关于道德的作文题目-关于夏天的作文题目

  可是也许你会说,黛玉死的很悲惨,一点也不浪漫,关于这点,我是不赞成高鄂的续书的,也许曹雪芹的本意非此,也许黛玉确实应该泪尽证前缘,这样不是更好吗?她牵挂着宝玉,用她全部的热情为这一知己痛哭,怀着深深的思念,这样的死,何尝不是高贵神圣的,然而高鄂没有这样写,他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨,气极而亡。这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉,反而象个情场失意的一般女子。

  一年级写景作文题目:我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文150字的我的家乡的写景作文范文给大家帮到你。

  今天秋高气爽、阳光明媚,我一大早就起了床,咦,你一定很奇怪,为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢?那是因为我今天要去博艺上作文课。

关于风的作文题目-关于家乡物产的作文

亲爱的妈妈:  妈妈,我真得感谢您,感谢您对我的爱让我成为了最快乐幸福的孩子。您总是尊重我的意见,发现我的错误也是用和我谈论的方式来解决,而从不强迫我;看我的日记和书信,相信我自己能处理好青春期的困惑;您总是在我最需要的时候给我意见,但却要我自己去想办法解决,您知道吗?同学们都羡慕我有一位您这样的妈妈。  现在给您讲一个故事。某个旅馆早晨里面坐着三个黑人,正在写感恩信。旅馆的经理看了看,疑惑了。老大写了八九行字,老二写了五六行字,最小的那个也只写了两三行,信中写的都是他们的母亲为他们做的那琐碎的事。虽然如此,却能充分表达出自己对母亲的爱。我想,我应该是其中的某一个,不求作文有无文采,只求您的快乐。  今晚真让我感动!您发现我喉咙痛,快要“失声“似的关心地问了句:“你怎么啦?喉咙痛吗?”我呆了。这么细微的事您都发现了,虽然是个很普通的问候,却在我心中留下深深的痕迹。您不顾一切冲出门外,给我买来了些药。我感动了,但不能哭,因为我答应过您要做一个勇敢的女孩,我一定做到的。只好把泪都埋藏爱心窝里,在您看不见的深处,默默地流着、流着……  “慈母手中线,游子身上衣。”孟郊的这首《慈母吟》千百年来打动了多少人的心。妈,您知道吗?您的爱是人世间最无私的一种感情,它不求回报;您的爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。  “滴水之恩,当涌泉相报。”您大概不懂它的意思吧!但我可以简单地告诉您:“妈妈,您给我的恩情太多了,我永远忘不了,我要以优异的成绩报答您。”在这里,我要深情地说一声:“妈妈,谢谢您!”

关于家乡的作文500字-有关于教师的作文题目

  二年级写景作文题目:梅力更风景区。关于风景区的写景作文怎么写?这篇二年级写景作文200字的梅力更风景区的写景小练笔希望能够帮到你。

  读完了所有的作文后,老师终于可以读张博涵的作文了。老师又说:“你们要边听边思考。”我仔细的听着,发现了三篇作文的共同点。他们都在写孙祥明。张博涵写的是孙祥明拖他们组的后腿,而李文慧和刘一幡写的都是在体育课上拯救孙祥明自卑的事。

  鲜花很美,美在拥有生命;生命很美,美。在可以期待;期待很美,美在不知道结果。离别后期待重逢,失败后期待成功,悲伤时期待快乐,失。去时期待拥有。期待就像是一根桅杆,支起了生命的帆。  期待就是。坐在火车上看窗外。听说。下一站有很。美的风景,于是我伸长脖子往前看,希望能够穿透重重阻碍,这一刻的心情叫期待。可惜的是那边风景。一般,并没有想象中的那么完美,这一刻的心情叫失望。然而火车驶过站台,继。续前进,渐渐地变成了回忆。回忆又被时间冲淡了,我将开始新的期待。  风儿轻轻掠过花儿,留下浅浅的芬芳,那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角,花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗?不,我想,它们流下的是幸福的泪水,因为它们在期待着明年再次绽放。  期待是一种奋斗,她将永远不眷顾坐享其成的人;期待是一种补偿,像一双手轻轻地缝合了遗憾;期待是一种欣慰,像一缕春风吹开了眉心的忧愁;期待是一种。幸福,她让生命甘如清泉。  我想,向日葵是最幸福的。至少,它不为别人的幸福而幸。福,作文在线,每天追。赶太阳就是它最大的幸福。它的幸福不是。短暂的,而是长久的,因为每天太阳都会升起又落下。当太阳落。山的时候,向日葵就会期待明天的太阳,虽然太阳每天都是一样的,但它还。是执着地期待着太阳期待着幸福……  阳光明媚,碧海蓝天,日升日落,云卷云舒,任何事物。都在期待下显得那么美好……  低头看看路边的花,期待。如那美丽绯红的鲜花。鲜花很美,美在拥有生命;生命很美,美在可以期待;期待很美,美在不知道结果。我将在未知的期待中憧憬,奋斗,追求。

关于孝的作文题目-作文题目门

  时间过得真快,转眼间就到回家的时间了,我大声叫唤题目:“不要,我还没有玩够!”爸爸在我耳边说题目:”要是回家就给你吃棒冰,下次再带你来玩!“我被吃的东西给吸引住了,就同意了,换回原来的衣服。

  图书馆如同一个藏宝阁,里面有成千上万个宝箱,阅读就是开锁钥匙。阅读使我们忘记烦恼、忘记孤独,阅读让我们乐观自信、让我们变得顽强,阅读是我们增长知识的途径。这是我读了《困顿中的莉莉》所得到的启发。  莉莉因为得罪了大头领,被赶到了没有食物、没有欢乐的黑暗空间—图书馆。莉莉在饥肠辘辘,百无聊赖时,拿起了一本书看。莉莉从开始看不懂字母,只翻看插图,到征服了一个又一个单词,学会了读句子、一小段文字、甚至一整页,最后竟然读完了整本书。莉莉给朋友们介绍阅读的作用,给它们讲故事听,它享受着读书的乐趣。阅读让莉莉得到了许多的惊喜,让它的伤心事烟消云散,甚至忘记了饥饿和困窘。  我也爱阅读,可我缺少的就是莉莉这种持之以恒、坚持不懈的精神。我的阅读都是毫无目的的流于表面,不能把书本和生活联系在一起,不能积极地去体会书中所写的内容,一本书看完了就弃而丢之,置之不理,到头来,一本都没看透。以至于每到写作文时,绞尽脑计,无从下笔。写的作文条理不清,枯燥乏味。  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。阅读能开拓我们的视野,放松我们的心情,陶冶我们的情操。书是我们的良师益友,我要养成阅读的好习惯。

关于合作的作文题目-关于善良的作文题目

  对那些人来说,秋天真是一个绝美的季节,是他们的寂寞,被尽情宣泄的天堂。被落叶铺满的黄金大道上,踩着,踏着,咯吱咯吱的声音是这个世界唯一的声音。不断有落叶被风吹得漫天飞舞,那些寂寞的人习惯一个人走在这世界里,他们永远不会有相交的点,因为,同处寂寞,谁能给予安慰?他们慢慢地走在这世界里,很慢很慢,他们只想一个人这样静静地走下去,一直走下去,他们想着一些事,一些关于那个夏天的事,他们习惯,在秋天,想夏天。他们习惯,在下一个季节,想念上一个季节。这是他们的寂寞。他们很矛盾,他们讨厌寂寞,又爱寂寞。对他们来说,寂寞不是绝望,寂寞是一种安静,安静,心灵的安静。

  我醒来之后,发现我在医院里,妈妈在床边对我说:“傻孩子,喝多了墨水的意思是:多读书让自己的知识面变大,和复习上过的课和题目,不是真的喝墨水!我这才恍然大悟,我以后再也不会鲁莽做事了。

关于善良的作文题目-关于快乐的作文题目

三年级叙事作文熟悉人的一件事:每个人都有自己熟悉的人,而我最熟悉的是我的妈妈,妈妈虽然长相平凡,但她有着高尚的品质。[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]

  农老师很有责任心。有一次,我们正在聚精会神地默写。突然听到农老师不停在咳嗽,大家一起问农老师:“老师,您怎么了,是不是不舒服?”农老师摇摇头说:“没事,只是感冒而已很快就会好了。”说着又开始拿着书本为我们上课。农老师明知道自己不舒服还为我们上课,农老师真是太伟大了。还有一次,记得是刚来的时候。我们还不太会写作文呢。特别是小红,小红才写出几个字。农老师见小红迟迟不动笔就捉住小红的手写几段给小红看。小红见农老师那么用心去教她感动了,从此以后小红的作文总是被农老师表扬,后来,班上不爱写作文的同学变成很爱写作文。优秀的同学变成了更加优秀。从此以后,大家都很敬佩农老师了。

关于家的作文题目-关于孤独的作文题目

  审题可见,09年作文题所给材料本身写作难度并不大,可供发挥的角度有很多,考生应该能结合自身的长处,写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看,却很遗憾发现分化严重,很多考生作文总有这样或那样的问题,使总均分低于预期目标值。

  在侏罗纪的某个河边正有一群食草恐龙在喝水,谁也没有注意草丛里的一双绿色的眼睛。这是草丛中一个黑影闪出将食草恐龙的脖颈咬住很很的撕碎将它残忍的吃掉,却不知这一幕被人所知,不应该说是被神所知,于是在奥林匹斯山上展开了一关于恐龙命运的辩论。

  学业上的成功,没有那么容易。看似简单的题目,可能隐藏着许多“陷阱”。要多练,如果这种题目接触多了,这种“陷阱”自然就没有“用武之地”了。不是吗?想获得学业上的成功,那就必须要多写、多练、多接触。

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