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写家的作文结尾

写家的作文结尾-写家人的作文300字

  “要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”在我的书架上,布满了书的影子。我之所以这么爱读书,是因为这件事:在还没上幼儿园时,妈妈一有空就叫我学认字,可我总听不进,只顾着玩。至到有一次,妈妈带我去她的工友家,她工友也有一个女儿,我去她的房参观,几乎满房都是书,她还自豪的说:“我自小就读书,现在读了超过是本书,你呢?”我羞愧的低下头,说:“我一本也没读。”她狂笑了一会儿,然后就告诉她妈,她妈对我妈说:“你怎么不让你的儿子读书呢?”妈妈尴尬地说:“嗯。”我这样让妈妈丢脸,我有预感,回到家妈妈肯定打我。回到家,我等着挨打,出乎意料的是,妈妈不但没打我,还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书,不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。书让我们领略人世间的真谛,书是老师也是朋友。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在许多行为粗暴的人;如果没有书,世界上就存在许多性格脆弱的人;如果没有书,世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书,我们写的作文永远也不会进步。我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书,多数是读童话,例如:《皇帝的新衣》,《三只小猪》,《灰姑娘》,《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。随着时间的推移,我渐渐长大,我从看漫画书,到现在的名着,兴趣发生了很大变化,以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书。在书籍中我找到我的人生目标,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国,没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包含着知识,包含着道理。道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。我和书的故事书,拉进了时间的距离,书使我畅游千山万水,遍历古今中外;书让我的人生从此充满阳光,充满希望!假期,我一般在书店淘书,拿一本书,在宁静的环境下翻阅,一呆就呆上大半天。我曾看见过秋瑾练功夫;我看见李时珍在采草药;我看见岳飞,林则徐……书中的人物像磁铁似的吸引着我。暑假的一天,爸爸带我去书店,说下班来接我,那次,我看一本名人故事入迷了,因为我看见李时珍试麻药的时候,未成功,而李时珍痛得不得了,但他仍然没有放弃,后来成功了。然后又接着去采药,试药和写书。也不知过了多久,爸爸来找我却找不着,叫书店服务员通过广播里叫我好几次我才知道,那时已经12点多了,站起来,才发觉腿麻了,一拐一拐地回到家,爸爸说我是“书呆子”,妈妈说我是“小书迷”,唉!呆也算,迷也罢,谁也阻止不了我看书。因此书给予我不止是一次品读精美文章的机会,还给予我无穷的乐趣,做人的真知!读书,我就像一匹饿狼随手拿一本书贪婪地读着。现在我也习惯了,每隔一星期,都坚持在图书馆里借书,读书。啊!从书中我收获了不少,书让我感到有无穷的力量,因为孤独时,她是我的益友,一路陪伴我,饥饿时,书就是粮食,给了我无穷的力量,就如刘向说的“书犹药也,善读书可以医愚!”好书——我永远的朋友。我和书的故事莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,如鸟儿没有翅膀。所以书籍是我们生命里不可缺少的一部分,也是世界上唯一不会腐朽的东西。我是一个名副其实的“书虫”,对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书,我拿不着,就踩着椅子拿。不料,书没拿到,反而摔了一个大跟头。从那以后,爸爸不准我一人拿书,只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的,时间一下子就过去了。转眼间,我上六年级了,可是我跟书之间的感情却历历在目。

难题作文结尾-5个作文结尾

  是的,坚持写日记会促使你时时留心周围的各种事物,养成观察的好习惯。观察多了,你就会自然地发生联想。联想多了你就更喜欢钻研,乐于动脑筋去进行分析、比较,去积极地思考。所以,坚持写日记会帮助你们逐步提高观察能力、想象能力、思维能力。这位小作者的情况正是这样的。其次,写日记能提高你的写作能力。上面说的那位小作者,原来也是最怕写日记的。他曾经说过:“我最大的苦恼就是作文和写日记。每次写日记,都只好东拼西凑地写一篇了事。”下面就让我们来看看他以前写的日记吧。3月5日晴今天我帮助第五组做值日,老师表扬了我。4月5日阴今天是清明节,我们到人民英雄纪念碑去扫墓。扫完墓,我们在天安门广场放风筝。后来又到中山公园去玩,坐了“登月火箭”、“飞机”、骑木马。我们又到北海玩了一会儿,就恋恋不舍地回家了。7月10日晴今天我帮助售货员阿姨推售货车。她们说谢谢我,我说:“不用谢,这是我应该做的。”看,这几篇日记言之无物,多象记流水账呀!

  更让我奇怪的是跟我一样分数的沫沫,她的95.5也变成了96。老师又给我们布置了假期作业。1写景,状物,写人,叙事的作文各一篇,2字帖一本3看语文的天天向上教材解析4看数学的教材一加一5做语文练习册6做数学试卷,恩,不算多。

勇气作文结尾-优秀作文结尾

  从考场作文反映的问题看,低分作文很多是因为考生不能揭开“导语/材料”和“标题/话题”表面隐喻,透视出所给“导语/材料”和“标题/话题”的寓意,造成偏题跑题,结果一着不慎,满盘皆输。

  二年级叙事作文题目:第一次炒菜。关于第一次炒菜的叙事作文怎么写?这篇二年级叙事作500字的第一次炒菜的叙事小练笔希望能够帮到你。

  我马余先,如果当了作文课代表,就一定会帮助大家,我在你们的面前树立威信,成为你们之中的焦点,也会为老师减轻负担。

  命题一:我们真棒  【模拟试题】我们的心是齐的,我们的眼是明的,我们的声音是亮的。成功在向我们招手,让我们一起来努力吧!  请以“我们真棒”为题作文。  【写作导引】  一、近一点。我们是初中生,最好就写初中生活中的事情,新鲜十足。尽量不写小学里发生的往事,毕竟离现在有的远,而且给人幼稚的感觉。  二、小一点。“我们真棒”,旨在发现、欣赏同学的优点和长处,并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆身边事例,写出一次雪灾或地震中的表现,表现是“我们”一瞬间成长;还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思,反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程。  【文题引申】我能行为自己喝彩青春无敌山高我为峰我为你骄傲  【佳作示例】我们真棒  江苏滨海三中吴照静  随着裁判一声清脆的哨响,足球比赛开始了。  首先,由我方的“机灵鬼”左边锋丘伟霖开球,他一脚将球传给了中锋尤锵豪,尤锵豪像猛虎下山似的带球向前突破。只见他左跑右晃,一连骗过了敌方的好几个队员,把球带到对方禁区里,刚要起脚射门时,不料被对方的三个后卫团团围住,堵住了球路。这时右边出现了空档,边上观战的同学急得扯着嗓子大喊:“快往右传!”可他充耳不闻,只想个人进球,硬是带球往前冲。最后球终于被对方抢走了,一次绝佳的进球机会失去了!边上观战的同学气得直跺脚……  双方队员地场地上不停地穿插跑动。  我是做前锋的,我对所有球员说:“小心一点,敌方的刘强一定会进攻过来,请所有球员注意一点。”说时迟,那时快,刘强已经摆脱了我和两个前锋。只见他在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过我方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。  场上比分0:1,场外的欢呼声、叹息声响成一片。  “别泄气,加强配合,加油!”“加油,加油,加油……”拉拉队们的呼喊声不断地飘进我们的耳朵。在鼓励声中,我们接受了上次进攻失败的教训,注意加强了相互之间的配合。下半场,两个踢中卫的同学接到苏楠传过去的球后,来了一个漂亮的“二过一”,三盘两带将球传给了右边锋思源。思源带着球,迅速冲到了敌方的底线附近,还没等敌方的后卫上来冲抢,他就来个釜底抽薪,把球传给了冲入禁区的中锋尤锵豪,尤锵豪没等球落地就是一脚凌空劲射,球就像一发重磅炸弹一样飞进了对方的网窝。“球进了!”比分1:1!  场上的同学互相拍手拥抱致意,边上观战的同学跳跃着、欢呼着……  比赛还在激烈地进行着,双方都有几次精彩的配合,但都被对方严密的防守瓦解了,谁都没有进球。这时离比赛结束只有二十秒了,我方又一次攻到敌方禁区,三个前锋队员几次传着球,找寻射门机会,没想到敌方的后卫几次断球失败便急了,竟然手球犯规,我队得到了一个点球。只见罚球的思源大喊一声,猛射一脚,这时,大家心跳仿佛都停止了,目光被一条无形的绳栓着,球在空中旋着转着,飞向球门。只见对方的守门员一个鱼跃,双手一击,将球击落。机灵的丘伟霖见了猛扑过去,补上一脚,球却打在门框上,又弹了出来,眼明手快的苏楠一个虎跳,脑袋往前一顶,球终于飘飘然地弹入了网中。恰巧比赛结束的哨声响了,我们以2:1险胜。  我们真棒,赢得了胜利!  命题二:我最后悔的一件事  【模拟试题】阅读下面文字,按要求作文。  有一家杂志曾对全国60岁以上的老人进行了这样一次问卷调查:你最后悔什么?列出了10项人们生活中容易后悔的事情,供被调查者进行选择。  在相关人员对收回的有效问卷进行统计之后,得出了这样的统计结果:  第一名:75%的人后悔年轻时努力不够,导致一事无成。  第二名:70%的人后悔在年轻的时候选错了职业。  第三名:62%的人后悔对子女教育不当。  第四名:57%的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣。  第五名:49%的人后悔没有善待自己的身体。  读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢?请结合自己的生活和体会,以“后悔”为话题,写一篇文章。  【写作导引】就本次作文来说,写清后悔的过程与重要意义是文章的重点,只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例,心灵之水才会源源不断。你可以写成书信式,向人或物倾诉真挚的后悔之情;你可以写成日记式,直接表达对人或物的悔改之意;你可以用QQ来聊天的形式,实录“后悔”座谈会你可以手机短信的形式,进行千里传情。  【文题引申】悔不该珍惜反省错误错过无悔的  【佳作示例】我很后悔的一件事  山东汶上县郭楼镇中学九年级二班康传秋  前年暑假,在家呆着没事,去姑姑家消磨一下时间。  到姑姑家的时候,他们一家人还没有吃饭,正好我也赶个饭点,姑说馒头不够了,叫我到外面去买几个烧饼回来。我就下楼去了。  城市的景象,虽没有乡村那优美的景色和宁静的气息,但各种各样的楼房数不胜数,繁华的景象让我迷恋。卖东西的小商小贩也不少,我向写着“烧饼”两个大字的小摊走去。  买烧饼的人太多了,等了好一会,终于轮到我了。我抬头一看,小摊的主人是一位五十多岁的老汉,脸上灰不溜秋的,一头的白发,脸上一双深邃的眼睛,倒显得挺有精神。没容我再多看两眼,他的话打断了我的思绪:“小朋友,你要几个烧饼啊?”“一块钱几个?”我问道。他说:“四个。”我说要两块五毛钱的吧。也许是他太忙了,两块五毛钱竟然给了我十二个。我也是利欲熏心,赶快给了他钱匆匆离开了。  看到小区门口有卖烧烤的,我想,不如给小表弟买个烧烤吧,他平时很爱吃的。我要了烧烤,正想准备付钱时,一摸身上的钱包没有了。因为我穿的是短裤,裤兜太浅,可能钱包滑落掉了,心中暗叫倒霉。  这时我看到那个卖烧饼的老汉正急忙向我走来,心想真是祸不单行啊,肯定要遭老汉的指责了。那位老人来到我跟前说:“小朋友,这个钱包是你的吗?”我眼前一亮,可不是吗,这就是我那个装有五十块钱的钱包啊。我连说“是,是,是”,并不住地道谢。老人提醒说以后要小心些,不要马马虎虎。  我心中一片翻腾,从那双满是皱纹的手中把钱包接了过来,浑身不自在,心里不是滋味。我多想把刚才多的两个烧饼还给他,可死要面子的我最终还是没有那个勇气在众人面前还回烧饼。回到姑姑家,吃完饭后我就急不可耐的回家了。  回家的路上,我的内心久久不能平静。为了区区五毛钱,我出卖了自己的人格和良心,丧失了诚信,而老汉却对五十元钱无动于衷,内心的悔恨涌上心头。我恨我自己,五毛钱卖掉的是我的人格和诚信,我人生之路还很长,老汉无疑为我今后的人生之路指明了  命题三:请把你的微笑留下  【模拟试题】读下面的文字,按要求作文。  微笑是人的一种情态语言,人们在适当的时候投以适度的微笑可发挥其无穷的价值。你的微笑会给别人送去温暖,你的笑容会溶化冷漠的坚冰,你的微笑能够消除所有的怨恨,你的微笑能让客户心情舒畅,你的笑容能让同事充满自信。  微笑是一种力量,它可以使人和人之间变得更友善,使世界变得更温馨。微笑是爱的物化,是真诚的结晶,是宽容的代名词。  微笑是一种自信的象征,是友好的表现,是温柔的符号。在微笑中,我们收获的不仅仅是快乐与心情,也许快乐的背后蕴藏着更大的收获……  请以“请把你的微笑留下”为题写一篇文章。  【写作导引】这是一个命题作文,写作本文要学会用细小的事件写出自己的对“微笑”感受,用细腻的描写记录“微笑”的痕迹,用新颖的形式增添“微笑”的色彩。  【文题引申】带着微笑出发的微笑微笑的力量需要微笑微笑着面对生活  【佳作示例】请把你的微笑留下  江苏东台市三仓镇中学刘丽  各位同学:  大家好!  微笑是人与人交流的无声语言,是人与人联系的表情纽带。挫折的史铁生对着夕阳唱起永恒的恋歌,饱受宫刑之苦的司马迁写下了巨着《史记》,聋哑的海伦对着世界写出情感巨着《假如给我三天光明》……当世界缺少微笑这一语言,人与人之间,冷漠将成为话题,疏远成为情感的距离,仇恨会成为朋友的障碍。  与人微笑吧,霍小玉,似一夜芙蕖迎风涉水而来,艳名动长安。她与爱郎李益本定婚约,却遭李益背叛。霍小玉一病不起,临终时拉着李益的手说:“使君妻妾,终日不安。”让李益的后半生只留下对他人的猜忌与“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”的凄凉。她的极爱翻成极恨,如生如死,如火如荼。设想一下,如果当时被恨蒙蔽双眼的他们相互微笑又该如何?由此观之,微笑即宽容,宽容有时可以拯救两个灵魂,为了拯救,将嘴角轻轻上扬,又何乐而不为呢?  人们讨厌挫折,都在期望一帆风顺的人生,但当我们彼此间有了将嘴角轻轻上扬的力量,或许希望平顺的我们可以大呼一声:“早上好,我的苦难,我的挫折。”  在互相微笑的自然里,我甘心做一株微卑的小草,看繁星欲燃又止,月光碾碎成诗,享受着春光与清露的微笑。  己心妩媚,则世界妩媚;己心温暖,则世界温暖;己心微笑,则世界微笑。浮生如梦,冷暖自如,你将嘴角轻轻上扬,就可以宽容他人,唤来勇气,可以点亮心火,可以融化心中的坚冰,让情感在手掌中解冻,涓涓流淌。  为了世界的美好,请各位多一些微笑吧!我的演讲结束了,谢谢大家!  命题四:阳光路上  【模拟试题】阳光路上无限风光,前进的脚步日夜兼程,不可阻挡;阳光路上旗帜飞扬,科学发展为和谐的中国,引领方向。  请以“阳光路上”为题作文。  【写作点拨】针对这样的作文题,我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西,它决定了我们写作的题材,它包括了“社会、人生、家庭”等。路,可以是现实生活中的路,也可以是带有象征意义的路,如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。“阳光路上”就是要求我们从个性和创新等角度去思考,就是启发我们积极探寻和思考自己的人生,独创一格,呈现当代中学生独具个性的人生追求。  【佳作示例】阳光路上  布丹西子  无论走在星夜的月光小路,还是走在雨天的泥泞小路,我总会看见一径的光斑点点,花影弥漫。因为我的心里有一条阳光大道。——题记  去年,我闲着无聊,便加入一个户外登山群。每逢周末,同城的网友就结伴去登山野游,同行的多是陌生的朋友。每次出行,长长的队伍像一条长蛇在弯弯曲曲的小路逶迤而行。  让我感动的是我们的几个群主,一个领头的叫羚羊,负责在前面开路,他的登山包总是鼓鼓的,有劈刀,有灯帽,还有户外的液化汽灶……他手里还高举着一面大旗,上面写着蓝色的大字“南平83旅”。只要我们落伍了,他总是停下脚步,挥舞旗帜,给我们指明方向,耐心地等待我们掉队的弱驴;有时看见树上的野梨酸枣,他大声喊着“西子,快来!我给你打下来!接住!”他的旗杆就派上用场,杆子一鼓捣,熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上,他就乐颠颠地笑。  阳光路上,撒下一串串的欢声笑语,溅起丛林里的无数小鸟,和我们的心一起高飞。  中午时分,我们就在村落的小溪边安营扎寨。羚羊拿出液化汽灶垒起锅准备午餐,我们就在草地铺上餐桌布,大家席地而坐彼此分享干粮甜点。村落宁静而安详,仿佛到了久违的故乡一样的亲切,“绿树村边合,青山郭外斜”。田园诗画,让人心旷神怡。  时过一年有余,我很久没有和旅友一起登山野游了。每当我走在路上,想着在那次路上的点点滴滴的欢趣,那阳光路便蔓延着,蔓延着,在我心空伸展,伸展到无及至的远方。  愿阳光路在每个人的脚下,在每个人的心间。  命题五:我们好开心  【模拟试题】初中生活中,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,请以“我们好开心”为题写一篇文章,不少于600字。  【文题引申】高兴难忘的你快乐吗开心的一件事开心一刻  【佳作示例】我们好开心  江苏滨海三中绿可爱文学社许都  上“大师”的课,我们好开心,好开心。  “大师”的课上故事多。一日下午第一节课,“大师”走进教室,见众生伏案而睡,不肯睁眼。他旋即从皮夹里取出一张百元大钞,用透明胶带贴在黑板中央,然后走出教室。很快,教室李哗然一片。此时,“大师”踱着方步进来,用他的高八音说道:“我就知道你们是一帮‘见钱眼开’的家伙,这不全睁开了么!”底下笑声一片。还有一日写作课,“大师”发现有人趴在课桌上睡觉,就把他推醒。他极不情愿地抬起头,显出一脸不满的怒颜。“大师”微笑着说上一句:“打扰您了,真对不起,‘特困生’同志。一到我的课上,您就特别爱困觉。我只好成‘老板’,板着脸把您摇醒,天气很冷,请您千万别着凉了。”那个同学不好意思地笑了,我们也开心地笑了。  “大师”的课上笑声多。有一回,“大师”正在上课,教室里突然发出一声巨响,坐在后排的一名同学的椅子腿断了,他一屁股坐在了地上,这时“大师”一边走过去拉他,一边笑着说:“我知道现在中学生压力大,可总不会大到把椅子也给压烂吧?”全班哄堂大笑,这位同学也忘了疼痛,笑了。不久,“大师”在板书时又听见有同学生用笔敲打桌子,他头也没回:“嘿嘿,怎么写字还有人替我伴奏啊?”大家笑了,敲击声停止了,“嗯,这就叫‘戛然而止’,感谢这位同学的演示。”大家都开心地笑开了。  “大师”的课上绝活多。一日,“大师”讲授《与朱元思书》中的“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”时,他还来句时髦的《两只蝴蝶》的歌词:“这些蝉不停地互相鸣叫,一定是在说:‘亲爱的,你慢慢飞,飞到丛林去看小溪水……’”同学们都竖起大拇指:“大师,你太有才了!”大师回敬道:“恭喜你们答对了,猪也是这么想的!”又一日,“大师”突然心血来潮,做了一回模仿秀。他右手做话筒状,举向全班,像某些歌星一样大声喊道,“后面的朋友一起来!”“后面的朋友大声点!”同学们哄堂大笑,很快,朗读的声音变响彻校园。  “大师”的故事说也说不完。听“大师”的课,笑声不断。  我们好开心,我们有一个“大师”!

想念作文结尾-写家乡的环境变化作文

  三年级日记大全题目:不一样的日子。三年级关于不一样的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文300字的不一样的日子的日记大全作文希望能够帮到你。

  点评:于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  我喜欢跑步,爸爸说跑步可以提高我的抵抗力作文人网你也可以投稿,可以强健身体,还可以提高身体的协调力。我以后一定要多运动,把我的身体锻炼得棒棒的。

  考试单发下来后,我不顾看自己的,看着小玲的考试卷,呀!作文只得18分,总分比我差很多,小玲看了看,不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。哈哈,原来猴子也有掉下来的时候,我假装安慰她,可心里乐开了花。

描写欣赏的作文3  说起欣赏,同学们也只是半知不解吧?欣赏是什么?欣赏,就是老音乐家对未来小提琴手的关怀与鼓励;欣赏,就是人们的一声赞美;欣赏,就是同学们敬佩的目光……生活中处处都有欣赏,它需要着人们去探索与追求。有了它,生活才会有幸福和快乐。

  回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您――我亲爱的母校,永远不会忘记您――我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!愿母校的明天更加美好!

关怀作文结尾-托福作文结尾

  对于我来说,书是一盏明灯,照亮前方,让光明伴随我们前进;书又是迷路时的指路人,指出前方的路,使我们能一步一步迈向成功。读一本好书,能提高我们的作文水平,能增长我们的知识,长大后才能以牢靠的知识做后盾,做一个对社会有用的人才。

  我有一个和蔼可亲的爸爸,可是,我从来围在作文中提到过他。这并不是因为我不喜欢他,也不是因为他不爱我,而是因为他对我的爱深藏在心底,从来不表达。

  美中不足的是:标题中的"时光深处"只是一掠而过,笔墨过少。结尾一念之差后面的删去为好,与全文关系不大。

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  2016年中考已经进入倒计时,作文对语文成绩十分重要,一定要加强作文练习,多多积累,多看范文。下面就让我们欣赏一篇中考作文。

  妈妈,我从小到大心里有太多太多的话要给你说,我要感谢你对我的无私关爱,感谢你对我的严格要求,感谢你对我的谆谆教导。  妈妈我想对你说:廖妈虽然要刮龙卷风,但也要刮春风,而你,只会刮龙卷风——你总是那么严厉。  记得有一次,我刚放学回家,拿了一个瑞士卷想解解馋,顺便戴上了YOYO三指手套。摸起一个悠悠球玩了起来,没想到才做了一个天外银龙就被你看见了,你生气时,眼睛瞪得像铜铃一般,大吼到:“作业做完了吗?作文写完了吗?检查了吗?”我委屈的说到:“我在学校就做完了,我玩一会儿就去检查。”“不行,你现在就去!”我大发雷霆,“必须要完成所有作业才能玩,必须要有一个好的习惯。”我只好乖乖的服从需要命令。  我走马观花的把所有作业看了一下,就被昨天没看完的《三国演义》吸引了。我蹑手蹑脚的跑到书柜旁,聚精会神的看了起来,刚看到精彩部分时你就像千里眼一样站在我面前。严肃的说:“把所有作业都拿给我检查!”我心惊胆战地把作业交给你,你认真仔细地检查着每一道题目,丝毫不放过每一个角落,再瞅瞅我写的作文,冷漠地说道:“请你改正所有错题,作文偏题,重写。”并且无情的收走了《三国演义》。  我那不争气的金豆豆一滴滴地掉在书桌上,这时的笔仿佛有几吨重,我一字一字,艰难地写着……  第二天,当我知道作业全部正确,作文29分时,我心里那个高兴啊……  妈妈,我知道你的严格要求都是我为好,你一直让我养成一个好的习惯,你常常对我说:“好的习惯受益终生。”在你的教导下,我的学习习惯是一天比一天有长进。我要真诚地对你说一声谢谢。  妈妈,我知道你在我身上倾注了许多心血,你希望我成为栋梁之才,我一定会努力奋斗,不辜负你的期望。  妈妈,我想对你说,你知道你的一切付出都是为了我好,但是我还是想对你说:“你可不可以偶尔也刮一刮春风……”  四年级:幻翼骑士

写家的作文结尾-描写家乡景色的作文400字

  1999年:“假如记忆可以移植”——此为一假设复句的前一分句,作文重心同样当在隐含着的下一分句之上:“那么……”。这类作文在写作上的一个突出特点,应是丰富的想象和联想,以及大量排比段的运用。

  我曾经学过关于美感的一篇作文。记得,作者去南极洲看企鹅,路上有许多车,作者心情很糟糕,正想埋怨一下,发泄其心情,但突然发现,车依然行驶得井然有序,短时间的注意,让作者感到惊喜。过去的车辆在左边行驶,进去的车辆在右边行驶。在这个地方,没有警察,没有红路灯,路道狭窄,本以为会耽误很长时间,没想到过路的旅人都在遵守交通规则,来来往往,十分顺畅。作者在前进时,透过窗户,看着前方一条队伍的长龙,沿着道路的曲线,感受到了一种从所未有的感觉、一种油然而生的美感涌现在心头。

  ——在“我怎样”这一角度用力:高分作文的秘诀之一

  请以“品读”为话题,写一篇作文。不少于600字,题目自拟,文体不限。

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