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家大作文

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  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  同样类型的零分作文共有90多篇,涵盖了从2002年到2009年全国各省市的部分高考作文题。其中,上海地区一共收录进了四篇高考零分作文。除了今年的一篇以外,还有2006年《我想握住你的手》两篇零分作文和2005年《文化生活3个镜头的影响》一篇零分作文。

我写了一篇作文叫“我的一天”,但由于我写得不具体,所以我被妈妈说了一顿,我很不服气,就顶妈妈了一句:“我再修改一下就行了!”然后妈妈让姐姐看一下,我立马把本子抢了过来,这时妈妈就生气了。我们两个吵起来。妈妈就打我一顿,让我上楼反省。我仔细想了想,我今天确实是做得不对,平时,爱我的除了家人还有谁会这么关心我呢??

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  中医社会实践心得体会5  转瞬即逝的这一个月不仅让我看到了最纯正的中医在临床上发挥的强大作用,也让我深刻体会到“针不是扎进去就可以了”这么简单的。

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  节目刚开始,我就沉浸在优美的歌声里。之后又有主持人配乐诗朗诵,把学生写的作文深情地读了出来,我被深深地感动,潸然泪下。然后又请上了获奖同学与他们的母亲,看着他们脸上激动的微笑,我不禁和主持人一起激烈的鼓起掌来。伴随着一个又一个故事,我感受到了每一个家庭的酸甜苦辣咸。同时也发现了自己生活是如此的幸福,发现了母亲在背后默默付出的爱!

如果我是一位作家,我会写关于想象力的文章给小朋友们,让他们爱上语文,在语文方面打好基础,争做祖国的栋梁;我会写一些关于中国梦的作文,让想为祖国做贡献的人,近一步地了解祖国以往弱小的可耻,现在祖国无比强大,不会再受侵略者的杀害;我还会写一些关于诚信的作文,让人们知道,和身边的人要互相信任,互相诉说自己的心里话,最重要的是要讲信用。

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  做了一个下午,除了作文,我完成了所有的作业。“终于做完作业了,明天又要上学了!”我故意自言自语道。“作文也写完了?”“当然!”我说。妈妈见我今天表现不错,就给了我2小时玩电脑时间,我听了,眼睛一亮,像离弦的箭,冲到房间里开始游戏时间。突然,“嘀嘀,嘀嘀,嘀嘀------”妈妈的手机响了起来,原来王老师发短信来说:“请尽快将写好的作文发给我!”妈妈赶紧问我:“你不是说作文写好了吗?怎么老师发短信来催呢?”“我……我……我写好了,就是没有发送给老师。”我支支吾吾。于是妈妈,就开始念紧箍咒了“那你现在就发。”我心一慌,想:好不容易混过去的,现在老师发短信过来,我就不能玩电脑了,而且,我连一个字都没写呢!怎么办?我记得团团转。忽然,我拍了拍脑袋:有了,网上拉一篇作文不就好了。说干就干,我立刻打开百度搜索,一把“剪刀”,一瓶“浆糊”,很快,一篇作文就完成了。然后,我又安心地继续玩电脑。

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冬至的作文500字篇7  一年一度的冬至到了,冬至必不可少的就是做饺子了,而奶奶就是一高手,她拌的饺子馅可真的是天下一绝啊。她先把肉剁成肉馅,拿作料腌好;接着又把白菜、萝卜剁碎,挤水后放入肉馅中,再加入一些调味品,饺子馅就拌好了。

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  写作指导也是季老师的拿手本领,与许多老师让学生背诵应试模板不同,季老师重视日常积累,认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章,出处不限,即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的摘抄本,划出其中他认为的好句好段,有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔,不见得要写成应试作文的形式,想写小说、诗歌也可以大胆尝试,他也会一一批阅。有的老师不认可他的做法,认为写作文就是要学范文、套模式,偏偏我们班的作文成绩就是很优秀,尽管我们的各科总成绩不是最好的,语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。

  在麦格作文网中,我仿佛进入了书的境界,所有的人都是作者,所有人写的文章都那么真实一点儿不虚伪,以后,再也不用愁自己的写的作文没有人看了!对,麦格,我成长的阶梯!

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  甲:老师说,在写作文之前一定要想清楚以后再动笔,防止写到一半的时候突然中断,那是写作大忌。所以我从上课开始,就一直在想写哪些题材本来一开始就已经想了几个,却还是再想想,想了几十分钟,脑子都乱了,最后写的还是最开始的题材。刚开始写,很快就下课,就写了一点点,早知道就不犹豫那么多了。

  在一篇春考优秀作文《倾听天籁》中,作者本想按照春夏秋冬的时间顺序来写,但是转念一想,这样走的是平铺直叙的套路,于是,他选择从眼下的冬天起笔,———春雷惊天动地,夏雨激情澎湃,秋风摧枯拉朽,谁都领教过它们张狂的个性,威武的声响。我本以为眼下隆冬时节万籁俱寂,杳无声息,可是前不久我来到一处园林,只见好大一片腊梅,千枝万杈都缀满看似透明、无力的淡黄色小花,北风吹来,清香流动,我忽有所悟:那呼呼作响的不是寒流,不是北风,而是腊梅的欢唱,生命的呐喊啊,———谁说冬天的大自然是沉寂无声的呢?这样的开头不仅紧扣文题,而且异军突起,引人入胜。所以,这最后一步,虽然更多的是形式安排上的考虑,但也至关重要,大有可为。

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  今天是星期三,外面的小雨飘舞着。放学回家的路上我时不时的听见有小雨点打在伞上,听着它们在我的伞上跳跃着,像是弹奏着一首动听的歌曲。我的心情也变得大好。  回到家,我发现妈妈也刚从超市回来,妈妈乐呵呵说:”哎呀,我们的小宝贝回来了,回来的早不如会来得巧啊,来,和妈妈一起包抄手吧!“于是我放好书包,而妈妈就在厨房里,把姜末、盐、蛋清、香菇、韭菜放到了肉馅里。接着就看到妈妈端着肉馅和抄手皮过来了。  于是我们开始了包抄手大作了,我先看妈妈包,她先将肉馅放到皮儿的中间,然后再折成三角形,用筷子头沾一点水,在三角形的一角,再将另一角绕过手指,叠在刚刚那个三角形的一角上。妈妈三下两下的就包好了,看起来一点也不难。一个个抄手就像亭亭玉立的大姑娘一样。于是我也开始包,可是个个都包得奇丑无比,不是馅多就是馅少,或者粘不稳,不成形。天哪,从妈妈的笑容里我看到了六个大字:进步空间极大。于是我只好安慰妈妈说:”妈妈,没事,反正是咱自己吃。“  妈妈一直傻笑,我知道我没救了,最后在巨大的压力下,我终于包好一个了,妈妈鼓掌:”不错不错,终于出师了。“  我包完了最后一个,妈妈准备好下锅了。忙活了半天,在锅里一眼就认出了我包的抄手,放到口里的那一刹那,成就感爆棚,自己动手,丰衣足食,今天又学会了一项技能,真棒!

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