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家高考作文

家高考作文-高考作文专题

  还记得新学期的第一次班会课,我的班主任告诉我们,她通过几天的相处发现在我们班存在着“自卑”与‘’自负“两种问题。说我们在以前同学面前抬不起头,或是抱着侥幸考上了中学。其实,早在我在暑假的补课中就认识到,无论上哪个学校,只要自己肯努力,肯下功夫学习,结果是不会辜负苦心人。暑假中我从补课班老师那听说了很多,其中他跟我说,他教过很多学生,其中就有168的学生,他们大多是当时没学好,一考就考不及格,所以不得不来补课。即使身处名校,不好好学习,依然没用。这道理即使我不说,很多人都懂。每个人都有一段不堪回首的往事,昨天已不复存在,明天仍在继续,何不放手一搏,在高考中找回属于你的精彩。既然新学期已经开始,我们就要调整心态,积极投入紧张又激烈的高中学习中,努力适应高中和初中的不同。初中优秀不代表高中优秀;中考不成功,不足以说明高中学习不成功。调整心态,从零开始。

感恩高考作文-3高考作文

  我已经不记得蝴蝶长什么样子了,自从身边的花花草草越来越少、钢筋水泥越来越多,自从空气越来越臭、水越来越黑……蝴蝶就再也没有出现过。这么多年来,我一直在为物种的消失而痛心,直到今天我才知道,蝴蝶都躲进山洞了。是高考救我出泥潭,我永难忘却。  我不知道是探险家在装逼呢,还是出题老师在装。人类肆意破坏了整个地球,却强拉几只不会说话的蝴蝶来证明自己爱护环境。你看你看,我们发现洞里有蝴蝶就退出山洞了,多么伟大、多么圣洁。我要是蝴蝶,我一定不会放过你们,我躲进亿万年没人到达的山洞,还是躲不开你们,我一定要改改我的食谱,先咬你们几口再说。  写到这里,我不由得羡慕起蝴蝶来:它们的翅膀不大,飞不高飞不远,却可以飞到人迹罕至的地方去躲起来。可是我每天呼吸着有毒的空气、喝着致命的牛奶、吃着农药超标的大米,我却无处可躲。关键是,环保局每天说环境是合格的,尽管他明知落水的人还没溺死就先毒死了。统计局还替我说我对生活非常满意——貌似只有满意、很满意、非常满意可选,就这点可怜的选择权也没有给我。  小蝴蝶们很不容易,因为我知道蝴蝶年轻的时候是毛毛虫,它们要吃叶子长大。后来变成蝴蝶,它们要吃花粉。漆黑的山洞里有没有叶子和花粉,这个只有环保局和统计局知道,据我所知是没有的。蝴蝶们终究放弃了对鲜花的热爱,就为了寻找一片净土,而今年的高考作文恰恰说明蝴蝶白白做出了牺牲。  而人类最引以为豪的“壮举”就是去登山钻洞,美其名曰征服自然,以证明自己是地球的主宰。那些没办法上天入地的,就选择在寝室里杀害同学,同样证明了他的牛逼。探险家们大概也被当局忽悠瘸了,以为自己的所作所为对环境破坏得还不够,其实我们随时随地抬头看看天就知道我们的环境是什么样子。你们要真的珍惜环境,就给我好好呆在家里,别去那些属于动植物的家园。  写到这里,我突然想到:人类至少还有一个地方是干干净净、一尘不染的,那就是考试在线网。不管社会上发生了什么事情,比如安全生产事故,或者交通意外事故,常州宣传部那帮无知的猪头就开始“净化网络”,要求不得发表。至于为什么交通事故不可以发表,他们自己也不懂,只好装懂。于是“只发通稿”成了他们的口头禅,法律不是挡箭牌,只发通稿才是。在他们的不懈努力下,考试在线网成了人类社会最干净的场所。  我终于不需要去羡慕蝴蝶了,因为蝴蝶穷极一生去寻找净土依然不可得,而我却在常州宣传部帮我营造的净土里自由呼吸。我谢天谢地,阿门!蝴蝶们躲到了更深的洞穴,我则换个马甲躲进更深的考试在线网!

高考作文鱼-高考作文方法

  “同学们,我问你们,这个“什么都行”指的是什么?”李老师手拿一大摞作文纸,满含微笑(奸笑)地说,一看这招牌式的笑容,我就知道,这回准有阴谋,亦或者是阳谋,反正都是谋!“想写什么就写什么!”“写什么都行!”“随便!”……一眨眼,教室就变了样,人声鼎沸,热闹非凡,一波比一波高,整栋综合楼都能听到我们的声音,简直是比菜市场还菜市场!“安静!”李老师猛地用尺子拍了拍讲台,“要举手才能回答!”“喜欢的!”某某站起来说。“拿手的!”禤乐晴略略思考了一下,说。“没写过的!”我犹豫了一下,也站了起来。

  下课后,姨妈将我们三人留下来,为我们上了一堂“品德教育课”。她对我们说:“尊敬老师是一个小学生最基本的品德,无论是学校的老师,还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。”说完后,她就先让我的好朋友们回家了。等她们走后,姨妈单独找我谈了话。她语重心长地说:“尊敬老师是小学生最基本的品德,我想你是知道的。我也知道你们就快统考了,老师们不停地让你们复习做卷子,没有多少空闲的时间。但你有没有想过,多写一篇作文,在考试的时候就更有胜算。老师是为你们好呀。”听了姨妈的教导,我心里亮起了一盏明灯,对刚刚不尊敬老师的行为感到非常惭愧。

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  要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

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  从我们一年级来到这个校园的时候,我们就喜欢上了这的一草一木,喜欢上了阎老师,阎老师经常给我们举行活动,每次作文都是她带着我们写,给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼,所以每次作文不管是好学生还是坏学生,都能写出一篇好作文。

  我看作文集《小荷》今天,陈老师给我们发了作文集,这是我们的成长记录。我拿到手以后,就迫不及待地翻开看,发现上面还有我写的作文呢!我仔细地数了数,一共有四篇我的文章,我太高兴了!竟然激动的站不起来了,心里真美呀!我根本没想到,自己的作文被选在文集中的感觉会有这么好!当时只期待着赶快回家,拿给家人看看,好让他们也替我高兴高兴。好不容易到了晚上,妈妈下班了,她刚一进门,我就兴奋的把文集拿给她看,妈妈看过后,非常惊讶!问我:“这些都是你们同学写的吗?真不敢相信,竟然写这么好,太棒了!”妈妈又告诉我,只不过我写的作文有点少,有点短了,跟别的同学比还有差距,尚需努力。看来我要加把劲儿,多看书、多学习、多观察、多练习,争取写出更多更好的文章,能都被选在以后新的文集中。

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  三年级日记大全题目:开心的一天。三年级关于开心的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文400字的开心的一天的日记大全作文希望能够帮到你。

  只要不会的,需要补的,都给补回来。第四步是练,先把寒假作业写完,不会的就问。再写几篇作文,几篇观后感。然后开始预习和温习。

  过去高考用的命题作文或“给材料作文”,前者题意有明确限制,后者完成时不能脱离材料,其范畴也有限制。正因为如此,而遭到现在不少人的诟病。可是,限制题意、限制范畴就能限制能力、限制才华吗?戴着镣铐跳舞就一定跳不出好舞吗?反观目前这种材料话题作文,表面看似乎很新潮,似乎比过去纯叙事、纯议论的命题好了一些。然而,既然考试时允许考生完全抛开命题提供的材料,所谓话题作文岂不成了命题作文?这样,2000年的全国卷作文给出的四个“图形符号”,2001、2002年给出的“七个背囊”和“登山者救陌生人”的故事,岂不形同虚设?今年从《韩非子》“智子疑邻”寓言中引出的,还不是一道谈“感情亲疏对事物的认知”的命题作文吗?试问,这种与所给材料毫无关联的命题,除了把过去明确的题意限制变得更模糊了一些外,究竟有什么创新可言?

高考作文哲学-高考作文 范文

  自信让我如此美丽!  从我懂事起,我就觉得自己是一个命运的弃儿。妈妈生我的时候,我已经有两个姐姐了。看到我的第一眼时,爸爸就摔门而去,妈妈一边忍着疼痛,一边抹眼泪:又是女娃,命苦呀!为了能再偷生个男孩子,爸爸把我送给了现在的父母。  从蹒跚学步起,我常常被一群孩子围着:“路边婆!”(闽南话),“没人要的孩子!”……  在他们的嘲笑声中我渐渐地长大。我开始恨我的亲生父母——为什么要把我生下来,为什么要把我遗弃?我自卑。  到了上学的年纪,虽然我心里向往学校,但一想到自己的身世,想到伙伴们的嘲笑声,跨出去的脚就缩了回来。养父好说歹说把我拽到学校。在学校里,我性格怪癖,成绩也是倒数第一,成了老师第一号“头疼”的孩子。我像足球一样被“踢来踢去”。我觉得我就是多余的,博览群书是我唯一的乐趣。  就这样,我度过了四年的时光。  今年又换了一个新班主任陈老师。一开学,她拿着一本书走到我跟前,说:“听说你爱看书,送给你。”说完放下书就走了。  我带着好奇一口气看完了这本书,在书中我找到了知音——迪姆。他认为自己是最不幸的孩子:全班数他最胖最矮,家里又穷,同学们都取笑他。但每当迪姆心情低落时,爸爸就给他讲美妙动听的故事。这些故事让迪姆逐渐变得自信起来,他不再把自己个矮体胖看成是一种不幸。迪姆也重新认识了爸爸妈妈和自己,他觉得在父母亲的关爱下,自己是一个幸福快乐的孩子。  合上这本书,我沉思良久:在生活中,我也应该换个思维重新认识自己。我不是没人要的孩子,相反,我是个幸运的孩子:我有给我生命的爸爸妈妈小学作文,还有疼我爱我、把我抚养长大的养父养母。别人只有一个爸爸一个妈妈,而我呢?有两个爸爸妈妈。我为什么要因此烦恼、因此自卑呢?  放下书,我如沐浴阳光中,内心不再有曾被遗弃的阴影,对着镜子,我冲自己一笑,突然觉得原来我的微笑也是那么美。  从此,我打开心门,重新认识自我,找回自信,融入集体,坦荡自信地面对人生!自信让我从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。

高考考试作文-高考作文 范文

我从2.3岁是开始,就会拿着小图画书看,一直到现在我看过的书比天上的星星还多呢!   我平时很爱读书,每次只能等到买教材书的时候让妈妈给我买上一。二本。平时我不想一直扯下面子问妈妈要钱,可没有钱怎儿买书呀?我苦思念了一整天。   呀!想到了!我可以把平时的零花钱存起来买书呀!   于是,我说干就干,把每天的2元钱零花钱“捐献”出来。   经过了20多天的努力,我总算存下来26元钱,我又把他光荣地捐给教育书店,换来了一本用我自己的钱买的作文书。   晚上,我写完作文,津津有味地看了起来,忘记了时间,忘记了身边的一切………   一直到妈妈叫了我许多遍,我才听到。妈妈问;"媚焮,你从哪里来的书,问同学借的?”我自豪的对妈妈说;"我是用自己的钱买的!”   书,就是我的不说话的老师,我的一生都会借助老师的知识耀辉煌地走下去!

  是啊,教师像默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。这五年来,她是那么的负责任,每天熬夜为我们修改作文、批改作业,放学后为我们加班,有些能力较差的同学上课有些疑问,陈老师放学后都会给他们讲,所以他们才不会被落下。就是朱老师的那份认真,把我们整个班集体带领的很优秀,是她,让我们每一个人都有一颗积极向上的心。

家高考作文-高考奇葩作文

  农田里金灿灿的农田熟了,就像铺上了一成金黄色的地毯!这虽然是一个短短的诗句,但却引用了非常迷人的比喻,建议大家在写秋天的作文是用上这个语句!

  后果,你们都应该想到了吧——我的本子上有一大堆黑手印。可惜啊!我新买的漂亮本子,不过最令人可悲的,是我花了一个小时写的作文草稿!我的心血啊!

  要看新家(三)先看新家(一),在看新家(二)然后看这。昨天我是在新家睡的,可别说,可真舒服,我的书架里装满了许许多多的书,有三国、漫画、科学、作文等,还有一个是属于我专属的物品收集的一个柜子,望着爸爸妈妈给我和弟弟买的大金猪小金猪,开心了不少。,我书桌上的书架也都填满了了学习用的书,,干干净净,当然,是我擦的。

  闫老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,闫老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!

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