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以家为话题作文

以家为话题作文-脚印话题作文

  今天,我一口气读完了“小美人鱼”这个好听的故事。我觉得这是一篇美得令人感动的童话。  它写的是一个永远永远不会改变的话题:善良的爱和不灭的灵魂。深海里的小美人鱼为了拥有一个不灭的灵魂,交出了美丽、优美的声音,忍受着永远永远的痛苦。最后,却为了自己最最心爱的王子浪费、抛弃了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。但是,她得到了灵魂,那是她的爱心制造出来的。  我知道,爱是最最善良的,爱是最最美丽的。

  五年级材料作文题目:超越自己。五年级关于自己的材料作文怎么写?这篇五年级材料作文500字的超越自己的材料作文希望能够帮到你。

  要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名.

  三年级书信题目:给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写?这篇三年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

合作话题作文-静话题作文

卫影老师作文评语:小作者在土地上、在草地上,在蜜蜂和蝴蝶中间,在小朋友的衣服上找到了春天,观察细致,描写细腻。

  好不容易到了晚上,妈妈下班了,她刚一进门,我就兴奋的把文集拿给她看,妈妈看过后,非常惊讶!问我:“这些都是你们同学写的吗?真不敢相信,竟然写这么好,太棒了!”妈妈又告诉我,只不过我写的作文有点少,有点短了,跟别的同学比还有差距,尚需努力。

  高考材料作文怎么写?给材料的作文类型,我们在审题上首先要对所给材料的文字“分而析之”,从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字,叫“视点”,由此而确立的写作方向叫“立意点”。2009年上海高考作文题,从题型上看,是给材料作文。作文原题:

  父亲这么说也是有原因的,我的作文一直都不是很好,如果作文的满分是四十分的话,我能得一半我就谢天谢地了。又是一次考试,我的心里默默的想着希望作文题目能简单一点啊!

话题作文 写作指导-小作文话题

  在一本《小学生获奖作文》书上,有一篇看图作文,上面的一幅图吸引住了我的视线:有两只可爱的小猫咪,一只全身白色,只是头上有几道黑色的斑纹,显得十分秀气,光彩照人;而另外一只全身以黑色的斑纹为主,叉着两只粗壮的小腿,样子显得十分强壮,活像一只小老虎(怪不得说猫是老虎的弟弟呢!)。不过我在欣赏它们那可爱、美丽的外表时,突然发现那两只小猫咪好像失去了往日的快乐与活泼,有的只是恐惧与悲伤,因为它们被罩在一个大厚袋子下,好像在说:“快帮帮我们吧,我们出不了袋子啦!”

  同学们,今天我要悄悄对你说:我的写作水平有了很大的提高,是积累帮了我大的忙。  初上三年级时,语文老师让我们做读书摘抄。才开始我就找那些短的抄,也不管内容是否好,不管三七二十一抄了起来。因此,我的作文没啥提高。为什么呢?于是,我便查找自己写作水平差的原因。有一次,我到同学王晓巍家去玩,这时见王晓巍的作文本放在桌子上面。无意中,我打开王晓巍的作文本,见里面的作文分数几乎都是八九十分。“她的作文为什么得这么高的分数呢?”我自言自语道。于是便看了作文下面老师的批语:“你很注意观察积累,这篇文章写得好,能够灵活运用积累的词句,还能够留心观察,你找到了习作的窍门儿……”我恍然大悟:“我知道了,我知道了。”这时王晓巍就问:“你知道了什么?”“我知道了我写作文水平差的原因了。”说着便蹦蹦跳跳地跑回家去。  从那以后,我便非常重视语言的积累。不管是语文书上的,还是课外读物上的,我都认认真真对待。并且把那些好词、好句用笔把它记在笔记本中,把它分类整理。日积月累,积累的词句了,在写文章时,就感觉有话可写,有很多好的词语可以灵活运用。咱农村不是有句俗语叫“掏出干粮就是馍。”  后来的学习中,我尝到了积累的甜头。在一次写景的作文中我运用了大量的好词句,并且文章层次清楚,让人看了一目了然。作文本发下来,几乎满篇都是红红的波浪号;再看看作文下面的批语:“你写得很成功。运用了很多优美词句,观察仔细,想象丰富,让读者有了身临其境的感觉。”  同学们,你想写好作文吗?来,让我们一起行动起来吧!多读书,多积累!

安全话题作文-尝试话题作文

  5、设定感情倾诉的对象。考生在作文时,往往无视读者的存在,无对象、无目的地写。假如,我们有了写作的激情,找准一个合适的激情倾诉对象,就便于淋漓尽致地抒发情感。比如,题材是校园生活的,可以对某个老师或者同学倾诉;题材是家庭方面的,可以对父母倾诉;题材是社会焦点的,可以对部分读者(如同龄人)倾诉。

  二年级想象作文题目:未来的桥。关于未来的想象作文怎么写?这篇二年级想象作文200字的未来的桥的想象小练笔希望能够帮到你。

  等我玩得满头大汗回家时,发现我的作文已经由一页纸变成了满满三页。我立刻撒娇地直嚷:“这么长啊,这要让我抄到什么时候啊?”父亲没有搭理我,转身便到客厅去看电视了。我很不情愿地抄完了三页作文,但没想到这篇作文交上去之后,竟被老师作为优秀范文在全班朗读了。当老师在讲台上点评我的这篇作文写得情真意切极其感人时,我心里真的像灌了蜜似的,别提有多美多甜了……

年话题作文-懂你为话题的作文

“倒霉”的冬天         黑龙江铁力市第四小学 田振鹏   这是我最“倒霉”的冬天,我被同学们足足埋了二十多分钟,我可真是“痛苦”啊!   那天,我们来到体育场,那里白皑皑,太阳一照,闪闪发光,像一个个小珍珠洒满大地。老师说:“我们来做个游戏,第一个项目:抓特务。谁来当特务呢?”大家都不举手,我却毫不犹豫的,又蹦又跳地说:“我来当!我来当!”老师指了我一下说道:“你!田振鹏来当特务。一、二、三开始。”我趁他们不注意一溜烟地跑了。他们异口同声地说:“孙悟空是逃不出如来佛祖的手掌心的。”说完他们象恶狼一样,一下子就扑到了我的身上,把我弄得满脸是雪,大家哈哈大笑。这可真是“虎落平阳——被犬欺。”  “下面进行第二项-------打雪仗。”我、老师还有几个女生是第一组,刘向禹、姜天、李驣奇、刘天奇、车炘摇是第二组。开始了,刘相禹他们埋伏在一面,我们埋伏在另一面。我是前锋,我拿着“炸弹”冲向敌人的阵地,只听“砰”的一声,雪块砸在了刘相禹的后背上。接着,总攻开始了,炮弹像雨点似的飞来飞去。过了一会儿,我发现我的帽子没了。四下寻找,“妈呀!我的帽子已在刘相禹的臭脚丫子下面了。”那姜天的眼镜在哪呢?原来在我的屁股下面呢!我们发动了了两次进攻,可是都被得全军覆没。。  “第三项------大埋活人。”老师问道:“谁要被埋上呢?”大家不约而同地说:“田振鹏”老师笑眯眯的说:“田振鹏!你趴在雪坑里。”我趴在了雪坑里,突然间,一片漆黑,不知怎么回事,一个雪球一下子砸到了我的屁股上,我心想:是谁那么有眼力,专砸我的屁股,让我抓住他一定报这一剑之仇!他们把我埋的紧紧的,不露出一点儿缝隙,又叫了我几声,我不答应。老师说:“走,咱们回教室写作文去。”我想:老师不是不讲义气的人,他一定会等我的,我猜他们一定躲得远远的。我足足憋了二十分

以家为话题作文-以距离为话题 作文

  最近,我们一家人经常漫步在公园的绿荫道上,呼吸着新鲜的空气,享受大自然的恬美,一边还讨论一个话题——文明与和谐。春天的傍晚,山边的斜阳,泛起了点点红晕,与天际互相映衬,让我体会到了自然的和谐。

  二年级叙事作文题目:班会课。关于上课的叙事作文怎么写?这篇二年级叙事作文250字的上班会课的叙事小练笔希望能够帮到你。

  还有几分钟就该交卷了,我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小心脏。零分吧,我给您一个建议。反正我不怕,三鹿奶粉都没有弄死我,零分又能奈我何?不要犹豫,赶紧打分,完了打麻将去……

  请以"坚守精神的家园"为话题,写一篇不少于600字的文章.自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.

  今天值日完后,我拿着我的作文草稿本严肃地去找凌老师修改作文,凌老师耐心的跟我讲解,长出红叶子应该改成变成红叶子,桂花可以描写得具体点,段落要根据景物的祥写与略写分开来,凌老师说:“这篇作文从总体结构来说写的很好,是妈妈辅导的吗?”我说:“我自己写。”凌老师对我说:“你的写作能力进步了。”听到凌老师的表扬我的心中像吃了蜜一样甜。

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