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以家为题的作文

以家为题的作文-以手机为题的作文

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  “大家的作文写得都不错,尤其是康伟欣的作文,非常优秀,下面请她来给大家读一下。”老师亲切的声音在教室的上方回荡,我简直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己,哦,好疼!

期盼为题的作文-考试为题的作文

中秋节的月亮作文100字篇6  今天,是农历20xx年8月15,也就是“中秋节”。“中秋节”的故事有很多,想必大家都已经知道了吧?今年的“中秋节”和往常一样,我们去外婆家过。

  练习本是空白的薄本子,用来写作文,练字,默写词语;小说虽然是有许多连续故事组成的一本书,但仔细品味,就会发现里面有许多东西等待我们去探索……

  寒假的一天,我津津有味的看着作文选,突然一篇作文吸引了我,书上说茶水能“变成”墨水。我半信半疑,就决定自己也来做做这个实验验证一下。说干就干,我找来了一只碗,一把茶和一杯热水,还有必不可少的锈铁钉。

  还记得初读东坡那首《少年游》时,正值自己第一次孤身出远门,去北京赴一场作文大赛的颁奖典礼。当飞机终于停稳的那一刻,心中的憧憬和喜悦陡然消散,一种难言的孤独感亦随之决堤。我不再是于层层遴选中“傲视群雄”的作文精英,我只是一个卑微而敏感的异乡少年,远离故土,举目无依。

以伞为题的作文-在雨中为题的作文

  1、九年级的复习课课实行开卷考试以后,并不是降低了教学要求,而是对教学特别是学生的能力提出了新的更高的要求,而知识是能力的基础和前提,因此,在教学中应做到:第一,加强基本概念和原理的教学和基本能力的训练。第二,帮助学生构建知识体系,提高综合归纳能力。第三,通过设置问题情境讲清知识在社会生活中的应用。第四,适度训练,讲练结合。练习要有针对性、要适度,不搞“题海战术”,同时要注意评讲,做到精讲精练,着重讲清审题、解题的思路、步骤、方法和技巧,从而提高学生分析、运用、综合、归纳问题的能力。

终于写完了,爸爸说过,要想取得好成绩就要认真的做题,仔细的检查题目。于是我拿起了试卷,开始一题一题得检查。检查到第二大题的时候,我发现了一个小的书写错误,于是立马订正过来,继续检查。

  我经常跟同学吵架打架,可妈妈的提醒总是让我突然停下来:儿子,不要惹是生非,啊!那样的眼神,使我愤怒的火焰慢慢熄灭;我经常用本子乱涂乱画,可妈妈的提醒总是让我突然停下来:儿子,不要在学校乱涂乱画,那样不好!使我艺术的滔天巨浪慢慢变成水波纹;我也经常一回家就不管做作业,直奔作文书,可妈妈的提醒总是让我突然停下来:儿子,注意做作业,别老是扒在作文书上!使我的作文大树不长得那么快。我的妈妈有时也会严厉。当我把车子上画的都是小人时,他用严厉的眼神盯我,好像在告诉我:擦掉!我的车子被你画得真脏!于是,我妈妈的催促让我好不害怕。

以雨为题的作文-生日为题的作文

  有一天,小猴在树上跳来跳去。他看见兔子姐姐在写作文,小猴马上跳到兔子姐姐的身边。对兔子姐姐说:“兔子姐姐,你可以教我学作文吗?”兔子姐姐说:“当然可以啦。”第二天,兔子姐姐就教小猴怎么写了。说那个说这个,说得口干舌燥。

  接着,我们来到了一个水塘。水塘里开满睡莲花,所谓的睡莲也是荷花的一种,属于“莲”类。睡莲样子跟荷花差不多,只不过睡莲是深粉红。睡莲难道真的会睡觉吗?你们一定对这个问题的答案感兴趣吧!好,我告诉你们答案,清晨,睡莲慢慢张开花瓣露出妩媚的梦乡。所以说睡莲像是睡觉的。睡莲花瓣很大,外面的花瓣是深分红,里边逐渐变成淡红,花瓣的尖更红。

  一个学期过去了,马上就要期末考了。所有同学都紧张不已,复习的复习,看书的看书,题的做题,就怕这次“战绩”不佳,被“长官”打三十大板。

以新为题的作文-难题的作文

过生日作文400字篇6  今天,是小兔子的生日,它请了许多好朋友来参加它的生日PARTY,大灰狼听说了,就动了坏脑筋,想借这次机会吃掉小兔子它们。

  在懵懂无知的少儿时期,一路走来,在书的陪伴下,我的辛勤付出,有了收获,也会得到更多的感悟,会有新的快乐,每当我的作文被老师当作范文朗读时,心中就会有中说不出的喜悦,一种难以言表的感情。

  接下来,我在老师和同学的推荐下读了《草房子》。很多同学都评价道“没意思”“很无聊”。有时候我也这么觉得,但是又想:既然它出版了,就有可贵之处;既然我看了,那又何不找些趣味呢?就硬是一本本地挨着看了下去,一时陶醉于诗情画意的乡村故事。看得多了,写的作文也不知不觉地带出了点儿那种清纯优美的风格的味道。当时恰是五六年级,有充沛的时间和充沛的经历读书,我又随之看了许多在同学间广为流传的校园小说和科幻小说,它们又给我增加了无限快乐。我的小学生活就这样圆满地画上了句号。

向往为题的作文-盼望为题的作文

  哥哥又聪明又好学。一天中午,哥哥心痒痒的,因为还有一篇作文没写完,想快点儿写好作文。可是妈妈怕他下午上课精神不好,打瞌睡,就非得让他睡觉不可。哥哥翘起嘴巴生气地说:“我就要写!我就要写!”很快,哥哥想出了一个好办法,他小声地说:“我可以先装睡,妈妈走了,我就在被窝里偷偷地写。”可是,还没来得及高兴,问题又来:被窝里黑黑的,怎么看得见呢?突然,他把头甩了甩,兴奋地说:“有办法了!有办法了!”这时,哥哥大声说:“妈妈,我去睡觉了!”

  这本书的主人公是一个名叫金铃的女孩,11岁,在新华街小学就读六年级。她与别人很合得来,不管男女老少尊卑贵贱,她一概都能搭上话。她的学习一般,不好也不坏,但是作文碰到对胃口的题目时往往会令老师击掌赞叹。金铃本有一个旧老师,姓王。对她的学生有着阳光般的好心情,后来去了美国跟丈夫陪读。学校又给金铃她们派了一个姓刑的新老师,50来岁,瘦瘦小小的。金铃因为一些事对老师十分抵触,处处都觉得她不如旧老师好——人没旧老师漂亮,话没旧老师好听,连粉笔字都觉得没旧老师写得好。

以家为题的作文-以夏为主题的作文

这些书,使我悟得了一点道理:要想把作文写好,最可靠的还是要多看课外书籍,多积累好词句和优美段落。

  我叫孙家乐,今年11岁,已经是五年级的学生了。为了介绍清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1。55米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢跳舞,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

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