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作文《家》

作文《家》-

  【作文话题】在个人经历中、社会生活中,常常会经历或看到追随某种潮流或紧随某种风气的事情。请以“跟风”为话题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。

  这件事已经藏在我心里许久了,通过这篇作文写出来,希望你能理解我,明白我的心思,被误解的感觉真的不好受!

  我是才加入作文网的,之前并没有加入别的什么团队,那一次,我最好的朋友通过QQ把风逝这个群发给了我,叫我也加入你们,我以为你们也就是聊聊作文而已,可你们却因为我的柔顺,要我从了你们,就因为我打错了字,你们就说我是之逸的间谍,是之逸的雨呆!

  首先是用情感激活材料。无论材料来自自身还是各类媒体,写作时都应融入自己的真情实感,切忌牵强附会,随意拔高,或者只是以“旁观者”的姿态加以转述。以去年的上海卷高考作文《他们》为例,一些得分较高的优秀作文,尽管取材各异,文中的“他们”既有古之先贤,也有当今英雄;既有知名人物,也有平民百姓、弱势群体,但无一不和作者的情感紧紧相连。在一篇写农民工子女的作文中,一句“他们,终将会成为我们”,凝聚着作者的期望和祝愿,看似平淡,却具有震撼人心的力量。这样用“心”用“情”写就的鲜活灵动之作,能引起读者——阅卷老师的共鸣也就不足为怪了。

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  六年级想象作文题目:我的漫画家梦。每个人都应该有梦想,因为有了梦想的种子,才能生根发芽,最终实现自己的梦想。而我的梦想就是做一名漫画家。

  第二天老师不但不表扬,反而批评了戴文,戴文心里很难受,谁也说不出此时他的感受,等他回到家里时候他整个人非常失落,戴卫见了感到有些不对劲,便问:“戴文你怎么呢,不高兴吗,在学校发生了什么吗?”“不,没有,我没有不高兴,就是不会写作文。”戴文回答,戴卫想了想,说:“算了,布偶也是孩子,我来教你吧。”

  当我看到这个“胶片时代和数码时代的照片”的作文题目时,我第一时间想到艳-照们祖师爷陈老师,号冠希。依稀记得代言某超级电脑笔记本的广告对白:“人生在外,最重要不是朋友多,而是超长待机,我是陈冠希,你们都认识我的!”一句非常有“希”引力的对白,让我的记忆镜头拉回到你一出场那不屑的眼神,耍酷的表情,时尚的穿着,以及身边波涛汹涌事业线显露无遗的嫩模们。许多女孩就是喜欢这样长得坏坏的而不是长坏了的男生。这样的场景定格在历史滚滚的长河之中,让无数少女代代相传,争相尖叫。

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  她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉,你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次,学校就要进入读书时间了,而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看,所以此时,那些同学都着急得像热锅上的蚂蚁。这时,她就会从她的抽屉里拿出她的作文书,说:“我这里还有好几本作文书,你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样,欣喜如狂地接过书,连声道谢。

  对于这些爱国小英雄,对反动分子丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神,反而他们更加爱国的精神更加强烈!让我感到十分愧疚。想起自己写作文的时候,花了不少时间才写了几页,就泄气了;学习上遇到什么小挫折,就想放弃。可今天起,在小英雄面前,使我明白了:越是在困难重重的路上,就越需要我们去鼓起勇气去尝试;越是困难的时候,就越需要坚定不移的精神去克服困难。

  大自然是最好的教科书,上周,我们神笔作文班的同学们在老师带领下一起参观了有珍稀古木的植物园。

  材料作文:夜晚,祖孙二人倚窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没有电。没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁星没有了,沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。?

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  接着开始说作文了。开始鑫鑫根据上面的大图说:“猴子的外貌是---饮食是---”我说要自然些,不能像科普介绍一样。呵呵。因为刚学,所以着重于结构和对称。

  首先,书包是文具中的长辈了,因为它“肚子”里的知识最多,而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子……书包爷爷背着一定很沉。第二大的是文具盒,它也背着东西,只不过它背得东西不是知识,而是各种各样的笔。我的文具盒有两层,上面一层放着钢笔,它穿着黑色的礼服,头上戴着小黑帽,可好看了。不过它的缺点:字写错了,是擦不掉的。但它让我变得更仔细、细心了,如果写错了划掉,多难看呀!下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。俗话说:好记性不如烂笔头。意思是你记性再好,总是要忘记,但你只要用烂笔头写下来,你就不会忘记了。铅笔像粉笔一样,牺牲了自己,却让我们得到了知识,所以我们要认真听讲,让铅笔牺牲得有价值。铅笔娃娃最大的好处是可以擦,当我写错字时,男子汉橡皮就会自告奋勇地站出来,为我擦掉错别字。而尺子姑娘的身体笔直笔直的,连线时,它可以帮助铅笔、钢笔把线连得直直的。老三的身体有的长、有的短,里面有好多页,有许多工整的文字组成。你们猜,老三是谁?对了,是书。语文书里的生字娃娃让我知道了:怎样写作文,还知道了总起句、过渡句、并列关系、排比句……数学书里一个个灵活巧妙的数字,让我学会了:除法、乘法、递等式计算、除法乘法列竖式计算……英语书里的一个个字母,让我多了一门语言,有时用它跟妈妈讲讲英语对话,顺便考考妈妈。还有科学、音乐、信息技术、品德等等,每本书告诉我们的知识都不同,我要认真学习,这样我的脑袋瓜里的知识才会越来越多,使我变得更聪明。

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大公主……冬蝶………………………………………………季沫霞楚   二公主……梦蝶………………………………………………梦之曲   三公主……雨蝶………………………………………………天真的心   四公主……春蝶………………………………………………八公主莘儿   五公主……化蝶………………………………………………wuyan1997   六公主……雪蝶………………………………………………可爱小絮儿   注:这只是人物介绍,不是作文哦。因为我在六(6)所以就只写六个啦!

  轻轻地翻开语文试卷,作文的题目和要求跃然纸上:智慧是一种经验,一种能力,一种境界。和大自然一样,智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。我刚读完以上这段文字,蛋立马就在两腿之间剧烈地疼痛起来,赶紧闭上双眼,深吸几口空气,此时我的大脑已经一片空白。

  剪纸是一种民间艺术,有着悠久的历史。今天上作文课,教师就教了我们剪纸。  今天下午,老师让我们带剪刀,说要教我们剪纸,大家高兴不已。老师先拿出一张正方形的纸,然后将纸从中间对折,用铅笔在对折的一半画出半只小动物,再拿剪刀小心翼翼地沿着形状剪下来,展开一看,原来是一条小金鱼。老师又教我们剪了很多动物,都非常漂亮。  接下来,老师让我们自己动手,先画后剪。我拿出蓝色的纸,先折好,再轻轻压平,然后用铅笔画,画好后开始剪。我左手拿着纸,右手用剪刀剪,眼睛目不转睛地盯着那张纸,屏住呼吸,开始剪了。我心里有点忐忑不安,正想着,终于成功了。一只漂亮的花蝴蝶做好了,我学会了老师教的剪纸。  今天的剪纸活动真有趣,回家我还要继续剪纸。

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  在我的铅笔盒里有一样奇怪的东西:它的两头各有一个像锅盖帽一样的橡皮胶,在橡皮胶的中间,有一个像一角硬币大小的金属,摸上去,给人一种凹凸不平的感觉。它的中间是一个圆柱体,上面有一些五颜六色的精美的图案,仔细一看,在图案的中间,你会发现一行小字,那是这样奇怪的东西的商标。  这奇怪的东西是什么呢?哦,原来它是一支笔。  单从外观看,你是不会相信它是一支笔的,反而更像一个敲打小鼓的小锤。只有你拔开灰色的橡皮胶发现了笔尖,你才能确认它真的是一支笔,假如你拔开的是蓝色的橡皮胶,你是绝对发现不了笔尖的,因为那只是用来固定笔芯的笔帽。  这支笔我可以用来写信、做作业、写作文、做计算题、画画......我还可以用它转着来玩,锻炼我的手指的灵活度......  这支笔成了我形影不离的好伙伴,我很喜欢它。

我喜欢作文课               青岛市一年级  林嘉一   暑假里,妈妈给我报了一个托管班,其中有一节课是作文课。 每次上课,老师先让我们讲故事,讲完故事又让我们从作文书上选读几篇作文,再发下写作文用的资料,然后让两个同学上讲台去读作文,最后老师教给我们写作文地方法,让我懂得怎样写作文。   我很喜欢作文课。                指导教师:乔永奎

作文《家》-

现在每当我写作业、做卷子时,首先认真看题,写完后总是仔细地检查,发现错误,便立即改正;特别是作文写时,动笔前反复思考如何起题目,如何构思内容,当完成初稿后,认真地修改,确定无误后方罢。

  人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。  上课的时候,周老师就是一本《百科全书》,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。  课间的时候,周老师就是一本《笑话书》,她和同学们一起玩耍,说笑话。一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话`已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习`结果他念成了`已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习`还批评道:`连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。  上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说:“文似看山,不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。  其实,周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。  周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”……周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。

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